我国南方某校学生开展地理野外实践活动,同学们沿等高线地形图中虚线所示线路进行考察。请你帮助他们完成下列要求。(5分)(1)同学们出发前,在图中量得周村、赵庄两

我国南方某校学生开展地理野外实践活动,同学们沿等高线地形图中虚线所示线路进行考察。请你帮助他们完成下列要求。(5分)(1)同学们出发前,在图中量得周村、赵庄两

题型:填空题难度:一般来源:不详
我国南方某校学生开展地理野外实践活动,同学们沿等高线地形图中虚线所示线路进行考察。请你帮助他们完成下列要求。(5分)

(1)同学们出发前,在图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是3厘米,则两村之间的实地直线距离是      千米。
(2)同学们首先对两村落进行考察,发现两村落选址的共同自然条件是             ;并发现两村落古民居的房顶坡度较大,这主要是为了适应当地的                 。
(3)从A到B经过的地形部位名称是         。AB两点的气温差是          
答案
(1)1.5
(2)地形平坦,靠近河流   降水多
(3)山脊   2.4℃
解析

试题分析:
用等高线来表示地面高低起伏的地图,就称之为等高线地形图,在等高线地形图中,根据等高线不同的弯曲形态,就可以看出地表形态的一般状况。
(1)从等高线地形图看出,该图的比例尺为图上1厘米表示实地距离0.5千米,在右图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是3厘米,则两村之间的实地直线距离是1.5千米。
(2)从等高线地形图看出,周村和赵庄处海拔较低,地形平坦开阔,靠近河流,水资源丰富;两村位于我国南方地区,降水多,所以该地的屋脊坡度大。
(3)从等高线地形图看出,从A到B处等高线向海拔低处凸,为山脊。从图中知道A地的海拔为100米,B地的海拔为500米,则两地的相对高度为400米,根据每上升100米气温下降0.6℃计算,AB两点的气温差是2.4℃。
举一反三
下图是某地等高线地形图,读图完成下列问题。

小题1:C、D两地的相对高度是
A. 1100米      B. 500米
C. 1600米     D. 600米
小题2:AB线没有穿过的地形类型或地形部位是
A.山地B.平原
C.陡崖D.盆地
小题3:若量得图中EF间距离约1.7厘米,则EF间的实地距离约
A.8500米B.850米
C.3000米D.300米

题型:单选题难度:一般| 查看答案
玲玲在上海旅游时应选用的地图是
A.上海市交通图B.上海市气候图
C.上海市地形图D.上海市人口分布图

题型:单选题难度:简单| 查看答案
绘一张学校操场平面图,采用下列那种比例尺较合适 (   )
A.1:1000B.1/4000 000
C.D.图上1厘米代表实地距离2千米

题型:单选题难度:简单| 查看答案
读右图完成下列各题

小题1:图中字母C代表的地形部位是(    )   
A.山谷B.鞍部C.山脊D.山顶
小题2:关于图示内容的描述,正确的是(    )
A.月芽河是自西北流向东南
B.A山高出月芽河至少700米
C.月芽河的流量在夏秋季最大
D.沿AB线路登山比沿AD线路登山更容易些

题型:单选题难度:一般| 查看答案
我国南方某校学生开展地理野外实践活动,同学们沿等高线地形图中虚线所示线路进行考察。请你帮助他们完成下列要求。(5分)

(1)同学们出发前,在右图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是3厘米,则两村之间的实地直线距离是      千米。
(2)同学们首先对两村落进行考查,发现两村落选址的共同自然条件是                             ;并发现两村落古民居的房顶坡度较大,这主要是为了适应当地的                        。
(3)从A到B经过的地形部位名称是         ,当先行的第一小组到达B地时,后行的第二小组还在A地,此时两小组所在地两地的相对高度是       米。  
题型:综合题难度:一般| 查看答案
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