读下图,完成下列要求。(9分)(1)图中B线是我国地势中 的分界线。(2)A线以东以北地区的地形以
题型:综合题难度:一般来源:不详
读下图,完成下列要求。(9分)
(1)图中B线是我国地势中 的分界线。 (2)A线以东以北地区的地形以 、 为主。 (3)C线为 区与 区的分界线,该线在西北一侧的农牧业是以 为主。 (4)D线大体与 毫米年等降水量线一致,该线东段的以北地区耕地类型以 为主。 (5)B线与C线都经过的山脉是 。 |
答案
(1)第二级阶梯与第三级阶梯 (2)高原 盆地 (3)季风 非季风 牧业 (4)800 旱地 (5)大兴安岭 |
解析
试题分析:(1)读图可知,图中B线是大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山,是我国地势第二级阶梯与第三级阶梯的分线。 (2)A线为第一级阶梯和第二季阶梯的分界线,以东以北地区为第二级阶梯,地形以高原、盆地为主。 (3)C线为季风区与非季风区的分界线,此线以西深居内陆,远离海洋,降水稀少,其西北一侧的农牧业是以畜牧业为主。 (4)D线为秦岭-淮河一线,它与800毫米年等降水量线一致,该线东段的以北地区为北方地区,因为降水少,耕地类型以旱地为主。 (5)B第二级阶梯与第三级阶梯分界线与C季风区与非季风区的分界线都经过的山脉是大兴安岭。 |
举一反三
读外国人眼中的“五色中国”图,回答下列各题。
小题1:2013年11月23日,我国政府宣布在“蓝色中国”A海域划设防空识别区,A海域为( )小题2:四位外国小朋友到图中四地区旅游后,交流各自见闻,其中说法错误的是( )A.法国小朋友说:“我在“黄色中国”的蒙古包内,品尝了牧民自己酿制的青稞酒,让我想起了家乡的葡萄酒。” | B.澳大利亚小朋友说:“我在“银色中国”看见牦牛,而我国中部有成群的绵羊。” | C.日本小朋友说:“我在“金色中国”看到了成片的麦田,我的家乡主要种水稻。” | D.沙特阿拉伯小朋友说:“我在“绿色中国”看见了水乡景观,而我的祖国却是一个沙漠之国。” | 小题3:下列地理事项中,与“银色中国”的“高”、“寒”特征无关的是( )A.雪山连绵、冰川广布 | B.日照强烈,太阳能丰富 | C.地热资源丰富 | D.城镇均分布在海拔较低的河谷两岸 |
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读我国四大地理区域示意图,回答下列问题。(10分)
(1)要是依据 和 的差异,同时兼顾自然景观和土地利用的不同来划分的。③地区与①②④三区的分界线山脉名称由南向北依次是 (3分) (2)最突出的自然特征是 ,②地区典型的气候类型为 气候。(2分) (3)的少数民族主要是 族;钓鱼岛位于P岛的方向 。(2分) (4)各组地理事物中,依次出现在黄河流经地域的一组是 ( )A.酥油茶~吊脚楼~蒙古袍~四合院 | B.碉房~兰州拉面~马头琴~窑洞 | C.蒙古袍~土楼~窑洞~京剧 | D.坎儿井~那达慕大会~信天游~四合院 | (5)②和④地区在生产和生活文化方面的差异各一例。(2分) |
根据材料,回答下列问题(8分) 材料一 阿里在网络上的“旅游天地”聊天室里与网友们互谈暑假旅游见闻。阿里说:我终于看到了“美丽的草原我的家,风吹草低遍地花,牛羊好似珍珠撒,蒙古包就像白莲花”的风景。小明说:我乘坐的火车行驶在世界上海拔最高的铁路上,跨越“世界屋脊”,尽情领略着“雪域高原”的神奇。贝贝说:我品尝到正宗甜美的哈密瓜,欣赏“大漠孤烟直”的景观。奇奇说:我在“上有天堂,下有苏杭”的“苏杭”里游览着祖国的江南美景。丽丽说:我到山区去寻找革命的足迹,见识了革命老区翻天覆地的变化…… 材料二 我国四大地理区域分布示意图
(1)阿里看到的美丽草原位于内蒙古高原。当地是我国 族(少数民族)的聚居地。(1分) (2)小明领略的“雪域高原”是图中 地区,其是我国最大的高原,有“世界屋脊”之称。(1分) (3)贝贝的旅游地能见到的景象还有下图中的 (填数码)。(1分) (4)奇奇游览了“苏杭”时见到的民居是图中的 (1分)。其中 省(填字母)在农历八月十八日,还能见到钱塘江大潮。(1分) (5)丽丽在山区中碰到了自然灾害常见的有 (至少写两种) (1分),开发利用山区会碰到的不利条件是 。(2分) |
“从北到南,从西到东,不知从哪天起,秋的画卷如火如荼次第展开,转眼间就醉了大半个中国”。下图是《中国国家地理》编辑社策划的“三纵一横”四条路线寻访秋天。据图回答下列问题。 小题1:四条寻秋路线中,主要位于我国地势第三级阶梯的是( )小题2:沿路线Ⅰ寻秋的摄影师,到达丙地最有可能看到的景象是( )A.大漠孤烟直 | B.小桥、流水、人家 | C.千里冰封,万里雪飘 | D.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊 | 小题3:下列四组地理区域,以山脉乙为分界线的是( ) ①南方地区和北方地区 ②季风区和非季风区 ③亚热带和暖温带 ④畜牧区和农耕区 |
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