分别将等量的品红同时加入盛有相同体积的热水和冷水的烧杯中,观察到当热水大面积变成红色时,冷水中只有品红周围的溶液变成了红色(如图所示)。通过该实验,可以得到的结
题型:不详难度:来源:
分别将等量的品红同时加入盛有相同体积的热水和冷水的烧杯中,观察到当热水大面积变成红色时,冷水中只有品红周围的溶液变成了红色(如图所示)。通过该实验,可以得到的结论是
热水 冷水A.分子的质量很小 | B.分子由原子构成 | C.分子运动的快慢与温度有关 | D.分子是保持物质化学性质的最小微粒 |
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答案
C |
解析
试题分析:根据微粒的性质分析,品红能在水中扩散,是因为分子在不停地做无规则运动,根据题意,在热水中扩散的快,由此可知,是温度的不同导致了分子运动快慢的不同,且温度越高分子运动的越快。故选C 点评:利用分子与原子的性质分析和解决问题,就是指利用分子与原子的“质量小,体积小,总是在不停的运动,彼此之间有间隔;同种分子(或原子)性质相同,不同种分子(或原子)性质不同”的性质,以及它们的概念和本质区别等,来分析、解决实际问题。 |
举一反三
下列各选项中,解释与事实不吻合的是 ( )
选项
| 事实
| 解释
| A
| 液氧和氧气都能使带火星的木条复燃
| 同种分子的化学性质相同
| B
| 酒精做温度计的填充物
| 酒精分子的体积受热变大,遇冷变小
| C
| 金刚石很坚硬,而石墨却很软
| 碳原子的排列不同
| D
| 食物变质
| 分子本身发生了变化
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用化学用语表示: (1)3个氮气分子 ; (2)2个镁离子 ; (3)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成化合物 ; |
老师在讲授“分子和原子”内容时做了如图所示实验。请问:
①该实验的现象是什么? ②B烧杯的作用是什么? ③实验说明什么? |
右图信息能说明
A.分子很小 | B.分子间有同隔 | C.分子总是在不断运动 | D.分子是构成物质的唯一微粒 |
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