为了探究水电解的微观过程,某同学做了一些如下图所示的分子、原子的模型,若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,其中能保持氢气化学性质的粒子模型是[ ]A.
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为了探究水电解的微观过程,某同学做了一些如下图所示的分子、原子的模型,若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,其中能保持氢气化学性质的粒子模型是[ ]A.
题型:天津市月考题
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为了探究水电解的微观过程,某同学做了一些如下图所示的分子、原子的模型,若用“
”表示氢原子,用“
”表示氧原子,其中能保持氢气化学性质的粒子模型是
[ ]
A.
B.
C.
D.
答案
A
举一反三
下列物质中含有氧分子的是
[ ]
A.水
B.氯酸钾
C.液氧
D.空气
题型:天津市月考题
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下列分子的示意图中,“●”表示氢原子,“○”表示氧原子,请回答下列问题:
(1)其中表示构成化合物分子的是图
(填编号),图
中的分子构成的是混合物(填编号),图③中分子的化学式是
,图①中的分子能否保持该物质的化学性质
(填“能”或“不能”) 。
(2)写出图②中的分子转变成图①中的分子的化学方程式
。该反应的基本反应类型为
。
题型:天津市月考题
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下列关于分子的叙述中,不正确的是
[ ]
A. 是构成物质的一种粒子
B. 能保持物质的性质
C. 有固定的组成
D. 在化学变化中可分
题型:福建省期中题
难度:
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下列物质中含有氧分子的是
[ ]
A. 二氧化锰
B. 高锰酸钾
C. 空气
D. 氯酸钾
题型:期中题
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能保持氧气化学性质的微粒是
[ ]
A. 氧分子
B. 氧原子
C. 氧离子
D. 氧元素
题型:期末题
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