如图所示为实验室常用的实验装置:据图回答下列问题:(1)写出带有标号的仪器名称:① ,② 。(2)实验室通常用石灰石与稀
题型:不详难度:来源:
如图所示为实验室常用的实验装置:
据图回答下列问题: (1)写出带有标号的仪器名称:① ,② 。 (2)实验室通常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的发生装置是 (填序号, 下同),收集装置是 。该反应的文字表达式为 。 (3)F装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积,其中在水面上防一层植物油的目的 是 ,植物油上方原有的空气对实验的结果 (填“有”或“没有”)明 显影响。 (4)实验室用高锰酸钾(KMnO4)制取氧气,应选用的发生装置是 ,收集装置是 。该反应的文字表达式为 。该反应属于 _______ 基本反应类型。 (5)某同学称取一定质量KMnO4放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2,实验结束时,该同学发现收集到的O2大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究: 【提出猜想】猜想l:反应生成的MnO2分解放出O2;猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾(K2MnO4) 分解放出O2 做出上述猜想的理由是____________________________ 。 【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验: ①第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想_______错误。 ②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法,也得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是______________________________________ 。 【拓展延伸】实验发现,K2MnO4受热只能部分分解,经分析可能是生成物氧化钾(K2O) 对其分解产生影响。请设计实验方案验证:______________________________。 【实验反思】通过以上实验探究,该生对“问题的发现与解决”有何认识:必须通过认真分析, 用实验来加以证明。 |
答案
(1) 长颈漏斗 ,水槽 (2)B, C, 略。 (3)防止二氧化碳溶于水,与水反应, 没有 (4)A, C或E, 略 分解反应 . (5)【提出猜想】它们都含有氧元素的化合物(或:含有氧元素的物质) 【实验验证】1,制得了一些氧气 【拓展延伸】取等量的锰酸钾固体于两支试管中,一支试管中加入氧化钾,一支试管中不加入氧化钾。用同样火焰的酒精灯加热,用相同规格的集气瓶,用排水法收集一瓶气体,收集一瓶氧气所用的时间作比较。确定锰酸钾的分解是否与氧化钾有关系 |
解析
AB应属于发生装置,其余的是收集装置.装置A适于固体加热的反应,而装置B适于固液不需要加热的反应.c适于密度小于空气的气体收集装置,D适于密度大于空气的气体收集;E适合收集不易溶于水的气体. (1)①②是实验室制取气体时常用的仪器长颈漏斗和集气瓶; (2)实验室通常用双氧水制氧气时,常用MnO2作催化剂;属于固液常温型装置,选B,氧气密度大于空气,不易溶于水,收集方法可选D或E; (3)实验室制取二氧化碳常用石灰石和稀盐酸反应,而F中的植物油就起到避免二氧化碳和水反应的可能.影响实验的准确性. 故答案为: (1)①长颈漏斗;②集气瓶. (2)B、D或B、E. (3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; 防止二氧化碳溶于水或与水反应;没有. 此题涉及常用氧气、二氧化碳两种气体实验装置制法的原理,制取和收集装置的选择.所以应正确熟记典型的气体的实验室制取原理和反应的化学方程式书写. |
举一反三
(7分)3月22日是“世界水日”。水与人类的生产和生活密切相关。 请回答以下问题: (1)生理盐水中的溶剂是________,溶质是__________。 (2)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是______(填序号)。 A.大量使用化肥农药 B.工业废水处理达标后排放 C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放 (3)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是______(填序号)。 A.水分子不断运动 B.水分子之间间隔不变 C.水分子分解成氢原子和氧原子 D.水分子可以保持水的物理性质 (4)课外活动中,同学们玩起了以水为题的“化学反应接龙”游戏,游戏的规则为:用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物,并按序号和要求的基本反应类型循环,如下图所示。仿照示例完成下列反应的化学方程式。
示例:①分解反应:2H2O2H2↑+O2↑; ②置换反应:____________________________; ③化合反应:____________________________ ④复分解反应:________________________________ |
(4分)请根据下面的实验示意图,回答问题。
(1)为保证A实验的成功,红磷需稍过量,目的是 ________________________________________________________________________。 (2)由B实验得到,水是由________________________组成的。 (3) C实验中说明CO2具有______________________的化学性质。 (4)D为镁条燃烧实验,燃烧时发出_________________________________光。 |
(2分)现有下列物质:①氢气、②氮气、③氦气、④明矾、⑤氧气、⑥水,根据所学的知识,按要求填空(填序号): (1)具有可燃性的气体是_______。 (2)可代替氢气做探空气球的稀有气体_______。 (3)常用于净水的物质是_______。 (4)人体内含量最多的化合物是_______。 |
(7分)有A、B、R三种元素,在空气中A的单质约占总体积的21%,B元素能与A元素组成相对分子质量最小的氧化物,该氧化物在常温下常压下为无色无味的液体,R元素的单质能在A元素的单质中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成一种对大气有污染的气体D。 请回答下列问题: (1)A的元素符号为 ,B的名称为 ; (2)D的化学式为 ,其中R元素的化合价为 。 (3)写出单质R在单质A中燃烧的文字表达式 , 该反应的基本反应类型是 。 |
(10贵港5)下列关于水的说法错误的是( )A.水是由氢气和氧气组成的 | B.过滤是净化水的一种方法 | C.水是一种常用的溶剂 | D.用肥皂水可以检验硬水和软水 |
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