在日常生活中我们常遇到这样的现象：酥脆的饼干在空气中逐渐变软，其原因是空气中含有（　　）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水

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在日常生活中我们常遇到这样的现象：酥脆的饼干在空气中逐渐变软，其原因是空气中含有（　　）

A．氮气

B．氧气

C．二氧化碳

D．水

答案

A、氮气性质稳定，可以做保护气，不能使酥脆的饼干变软，故选项错误．
B、氧气可以支持燃烧和供给呼吸，不能使酥脆的饼干变软，故选项错误．
C、二氧化碳不能使酥脆的饼干变软，故选项错误．
D、酥脆饼干在空气中放置会逐渐变软，说明空气中含有水蒸气，故选项正确．
故选D．

举一反三

为测定空气中氧气的含量，小华和同学们设计了如图1所示的实验装置．实验时，在两个注射器组成的密闭系统内留有30mL空气．然后给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替慢慢推动注射器活塞，观察实验现象．
（1）利用这种方法可以测定出空气中氧气含量的理由是______；同时这个实验还可以证明空气是一种混合物，其理由是______；
（2）在实验过程中，可观察到铜丝逐渐由______色变为______色，发生反应的化学方程式为______；
（3）停止加热冷却至室温，将气体全部推至一个注射器中，其读数应约为______mL，但是小华他们的实验结果差别较大，你认为可能的原因是______（答出一条即可）；
（4）根据上述实验的原理同学们又设计出如图2所示实验装置，你认为也可以用于测定空气中氧气含量的是______（填编号）．

魔方格

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豆科植物的根瘤菌可以吸收空气中某种气体，该气体是空气中含量最多的气体．它是（　　）

A．N₂

B．O₂

C．CO₂

D．He

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如图所示，用此装置测量空气中氧气的含量，在燃烧匙中加入红磷，红磷与空气中的氧气发生化学反应生成五氧化二磷固体，请按要求填空．
（1）写出标号仪器的名称：①______②______．
（2）在空气中点燃①中的红磷，并迅速插入玻璃罩内，塞紧橡皮塞，此时看到的主要现象是______，该变化的文字表达式为______．
（3）当红磷燃烧完毕，钟罩冷却到室温后，看到钟罩内水面的变化是______，出现该现象的原因是：红磷燃烧消耗了空气中气态的______而生成了固态的______，从而使钟罩内气体的体积______ （“增大”“减小”或“不变”），钟罩内气体压强______ （“大于”、“小于”或“等于”）钟罩外的大气压．
（4）上述实验除以可以得出“氧气约占空气体积______”的结论外，还可以得出有关氮气的性质结论是______．魔方格

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若将甲、乙两瓶直接用一根直导管连接（撤掉水槽，其他条件不变），当白磷和木炭充分燃烧，并使两瓶恢复到原来的温度，此时的天平（　　）

魔方格

A．仍处于平衡状态	B．偏向右
C．偏向左	D．无法确定

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实验室用如图所示装置测定空气中氧气的含量，下列说法错误的是（　　）

A．实验开始时加热是使红磷的温度达到着火点

B．应在集气瓶冷却至室温后再打开止水夹

C．实验测得氧气的体积约占空气体积的五分之一

D．将红磷换成木炭进行实验也能达到相同的效果

题型：崇川区一模难度：| 查看答案

在日常生活中我们常遇到这样的现象：酥脆的饼干在空气中逐渐变软，其原因是空气中含有（ ）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水