带火星的木条在氧气中可以复燃.那么,是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢?为此,同学们开展了相关探究实验.实验主要步骤如下:先制取一定量的氧气备用,再测

带火星的木条在氧气中可以复燃.那么,是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢?为此,同学们开展了相关探究实验.实验主要步骤如下:先制取一定量的氧气备用,再测

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带火星的木条在氧气中可以复燃.那么,是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢?为此,同学们开展了相关探究实验.实验主要步骤如下:先制取一定量的氧气备用,再测得集气瓶实际容积为317毫升,然后采用某种方法得到5瓶含氧量不同的空气,最后用带火星的木条来试验,观察是否复燃.相关的数据见下表:
答案
举一反三
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集气瓶编号瓶内预装水
体积/毫升
充入氧气
体积/毫升
瓶内空气
体积/毫升
瓶内空气里氧气
体积的百分比
木条能否复燃
112012019750.9%
29797220______%
3909022743.4%
4848423341.9%
5818123641.2%不能
(1)得到5瓶含氧量不同的空气的具体方法是:在集气瓶里预先加入一定体积的水,再用排气法收集氧气,具体数据已由表内数据提供;
(2)计算317mL的集气瓶内充入氧气后,瓶内空气里氧气的体积分数的方法是:表格2的计算方法是:(97mL+220mL×21%)÷317mL×100%═45.2%;
(3)由该实验可得到的结论是:当空气中氧气体积分数大于或等于41.9%时,能使带火星的木条着火.
故答案为:
(1)在集气瓶里预先加入一定体积的水,再用排气法收集氧气;
(2)45.2
(3)当空气中氧气体积分数大于或等于41.9%时,能使带火星的木条着火.
舍勒曾经在《火与空气》一书中指出:空气由两种不同性质的“火空气”和“浊空气”组成,其中,“火空气”可以帮助燃烧,维持生命,“火空气”指的是(  )
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体
下列关于氧气、水和二氧化碳的说法中,正确的是(  )
A.氧气的化学性质比较活泼,常用作燃料
B.天然硬水经静置、过滤、吸附后将变成软水
C.一定条件下,氧气和二氧化碳之间可以相互转化
D.二氧化碳通入紫色石蕊试液中变红色,所以二氧化碳具有酸性
把红热的细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶里,观察到的主要现象为______,该反应的文字表达式为______,反应的基本类型是______,实验时,为防止______在集气瓶里要预先______.
(1)氧气的三态变化是物理变化.                                (______)
(2)水中溶有水生生物生存必需的氧气,所以氧气易溶于水.      (______)
(3)液态氧可以做火箭的燃料                                   (______)
(4)缓慢氧化也能发光,并释放出热量.                          (______)
(5)某些在空气中不易燃烧的物质,在氧气中可以燃烧.            (______)
氧气的化学性质描述正确的是(  )
A.比较活泼,在点燃或加热条件下能与许多金属,非金属发生化学反应
B.非常活泼,能与所有的物质发生反应
C.不活泼,常温时不能与其他物质反应
D.非常不活泼,高温时能与少量物质反应