带火星的木条在氧气中可以复燃．那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢？为此，同学们开展了相关探究实验．实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测

带火星的木条在氧气中可以复燃．那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢？为此，同学们开展了相关探究实验．实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317毫升，然后采用某种方法得到5瓶含氧量不同的空气，最后用带火星的木条来试验，观察是否复燃．相关的数据见下表：

集气瓶编号	瓶内预装水 体积/毫升	充入氧气 体积/毫升	瓶内空气 体积/毫升	瓶内空气里氧气 体积的百分比	木条能否复燃
1	120	120	197	50.9%	能
2	97	97	220	______%	能
3	90	90	227	43.4%	能
4	84	84	233	41.9%	能
5	81	81	236	41.2%	不能
（1）得到5瓶含氧量不同的空气的具体方法是：在集气瓶里预先加入一定体积的水，再用排气法收集氧气，具体数据已由表内数据提供； （2）计算317mL的集气瓶内充入氧气后，瓶内空气里氧气的体积分数的方法是：表格2的计算方法是：（97mL+220mL×21%）÷317mL×100%═45.2%； （3）由该实验可得到的结论是：当空气中氧气体积分数大于或等于41.9%时，能使带火星的木条着火． 故答案为： （1）在集气瓶里预先加入一定体积的水，再用排气法收集氧气； （2）45.2 （3）当空气中氧气体积分数大于或等于41.9%时，能使带火星的木条着火．
舍勒曾经在《火与空气》一书中指出：空气由两种不同性质的“火空气”和“浊空气”组成，其中，“火空气”可以帮助燃烧，维持生命，“火空气”指的是（　　） A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
下列关于氧气、水和二氧化碳的说法中，正确的是（　　） A．氧气的化学性质比较活泼，常用作燃料 B．天然硬水经静置、过滤、吸附后将变成软水 C．一定条件下，氧气和二氧化碳之间可以相互转化 D．二氧化碳通入紫色石蕊试液中变红色，所以二氧化碳具有酸性
把红热的细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶里，观察到的主要现象为______，该反应的文字表达式为______，反应的基本类型是______，实验时，为防止______在集气瓶里要预先______．
（1）氧气的三态变化是物理变化．                                （______） （2）水中溶有水生生物生存必需的氧气，所以氧气易溶于水．      （______） （3）液态氧可以做火箭的燃料                                   （______） （4）缓慢氧化也能发光，并释放出热量．                          （______） （5）某些在空气中不易燃烧的物质，在氧气中可以燃烧．            （______）
氧气的化学性质描述正确的是（　　） A．比较活泼，在点燃或加热条件下能与许多金属，非金属发生化学反应 B．非常活泼，能与所有的物质发生反应 C．不活泼，常温时不能与其他物质反应 D．非常不活泼，高温时能与少量物质反应