(1)学习了空气的成分后,我们了解了空气中各种气体的体积分数。如果把自然界水里溶解的气体收集起来,分析的结果是氧气的体积分数大于21%,氮气的体积分数小于78%
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(1)学习了空气的成分后,我们了解了空气中各种气体的体积分数。如果把自然界水里溶解的气体收集起来,分析的结果是氧气的体积分数大于21%,氮气的体积分数小于78%,此现象说明氧气在水里的溶解能力________(填“<”、“>”或“=”)氮气在水中的溶解能力。 (2)装满氧气的集气瓶如图下所示放置。用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入,发现术条复燃, 且甲中燃烧比乙中更旺。根据上述实验现象可以推出氧气的两点性质是: |
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①______________________; ② ______________________。 |
答案
(1)> (2)①氧气的密度比空气的密度略大; ②氧气支持可燃物质燃烧 |
举一反三
下列物质的用途与氧气的化学性质有关的是 |
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①用富氧空气供登山者呼吸、②点燃蜡烛照明、③烧煤用以取暖、④点燃乙炔(一种可燃气体)产生高温用以切割金属、⑤用红磷作烟幕弹原料、⑥燃烧硫磺进行***菌消毒 A.①②③④⑤⑥ B.③⑤ C.①②③⑤⑥ D.①⑤⑥ |
有一种气体,维系着所有动物的生命,但有种微生物没有它却能很好生存。组成这种气体的元素在地壳中的含量为第一位。请你指出这种气体 |
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A.N2 B.CO2 C.CH4 D.O2 |
毕业联欢会上,化学老师出了一条谜语:说是宝,真是宝,动物植物离不了;看不见。摸不着.越往高处越稀少--打一物质名称。这条谜语的谜底是 |
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A、氮气 B、氧气 C、稀有气体 D、二氧化碳 |
下列事实中,可以说明水能溶解少量氧气的是 |
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A.水通电后能生成氧气和氢气 B.水加热到沸腾变成水蒸气 C.水能溶解某些氧化物 D.鱼虾能在河水中生存 |
下列说法不正确的是 |
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A.水、氮气和氧气都是纯净物 B.空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物 C.空气的污染将会对人类的生存造成严重危害 D.氧气能燃烧,可作燃料 |
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