科学探究是奇妙的过程,请你一起参加实验探究,并填写下列空白: (1)【提出问题】小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时,不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生.小松联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂,他想,水泥块能否做过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥,并进行以下探究. (2)【猜想】水泥块能做过氧化氢分解的催化剂吗? (3)【实验验证】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | 实验一 | 将______伸入装有过氧化氢溶液的试管中 | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 | 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加水泥块,然后将带火星的木条伸入试管中 | ______ | ______ ______ |
答案
(3)[实验验证]实验一:根据实验现象是木条不复燃,说明了是用木条在检验是否生成了氧气,对比实验二的操作,可以得出实验一的操作.故答案:带火星的木条.实验二:根据实验现象:木条复燃,说明了氧气的存在,更说明加入水泥块后过氧化氢中有有氧气产生; (4)根据以上分析,水泥块能作过氧化氢分解的催化剂; (5)研究是否是催化剂不但要从能够改变反应速率方面分析.还要从反应前后质量不变方面进行分析,故答案为:水泥块在反应前后质量是否改变; 【实验步骤】①水泥块是从溶液中取出的,要得到水泥块的质量,就需要将水泥中的水分除去,然后用天平称量质量才会比较反应前后质量变了没有,故答案为:干燥; (6)研究催化剂,除了研究改变反应速率,反应前后质量不变,还要研究反应前后水泥块的化学性质不变. 答案: (3)实验一:将带火星的木条;实验二:木条复燃;加入水泥块能加快过氧化氢溶液分解速率 (4)水泥块能作过氧化氢分解的催化剂. (5)水泥块的质量在反应前后是否改变;干燥; (6)水泥块的化学性质在反应前后是否改变. |
举一反三
有关催化剂的说法错误的是( )A.可能增加生成物的物质的量 | B.反应前后化学性质不变 | C.可改变化学反应速率 | D.反应前后本身质量不变 |
| 下列关于催化剂的说法正确的是( )A.催化剂在化学反应里能加快反应速率 | B.二氧化锰在任何反应中都可以作催化剂 | C.催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变 | D.使用催化剂能增加生成的氧气的质量 |
| 质量相等的a、b两份氯酸钾,其中a份为纯净氯酸钾,在b份中混入二氧化锰,分别同时加热,下列放出氧气质量(m)与反应时间(t)的关系图象中正确的是( ) | 完全相同的两份过氧化氢a和b,再向b中加入少量的二氧化锰,同时反应,放出氧气的质量(m)与反应时间(t)关系的图象正确的是( ) | 某学习小组同学用过氧化氢溶液制取氧气. (1)如表是分解等量的过氧化氢溶液时选用不同催化剂所得到的实验数据:
催化剂(质量均为0.3g) | 新鲜猪肝 | CuCl2 | MnO2 | CuO | 收集1L氧气所需的时间(s) | 42 | 650 | 18 | 300 |
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