从“电解水实验”中不能获得的信息或推论是 A.水是由氢元素和氧元素组成的B.氢气的密度小于氧气C
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从“电解水实验”中不能获得的信息或推论是 A.水是由氢元素和氧元素组成的 | B.氢气的密度小于氧气 | C.化学反应中原子的种类保持不变 | D.正、负两极所得气体的体积比约为1:2 |
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答案
B |
解析
从电解水的实验可以得到以下三点: (1)水电解生成氢气和氧气,氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,在化学变化中元素种类不变,所以水由氢元素和氧元素组成; (2)在微观上,水由水分子构成,水分子还能再分成原子氢原子与氧原子,一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子; (3)从图中可看出:负极气体多是氢气,正极气体少是氧气,它们的体积比是2:1,与生成的气体密度无关. 故选B |
举一反三
水是一种重要的资源。 (1)下图所示的3个实验,A中水发生了 (填“物理”或“化学”)变化;B中试管2内得到的气体为 ;C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 。
(2)矿泉水、蒸馏水有多种作用,例如:镁与碘的化合反应十分缓慢,若滴加少量水,则反应立即剧烈进行,反应速度大大提高,此时水的作用是 。 (3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是 (填字母序号)。A.用漱口杯接水刷牙 | B.不间断地边流水边洗衣 | C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 | D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林 |
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用下图所示装置电解水,反应一段时间后,对有关现象和结论描述不正确的是
A.乙试管中收集到的气体能燃烧 | B.甲、乙两试管中收集到的气体质量比为2︰1 | C.实验时可在水中加入氢氧化钠或硫酸增强水的导电性 | D.水是由氢元素、氧元素组成的 |
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(8分)在做电解水的实验时,正极产生的气体能使 ;电源负极产生的气体能 , 该反应的文字表达式或符号表达式为 。反应基本类型为 反应。 |
用下图电解水装置来探究水的组成。在该实验中,加入少量的氢氧化钠,可以增强水的导电性(但氢氧化钠在通电前后质量和性质不变)。将0.2克的氢氧化钠溶解在99.8克的水中并进行通电,当上述溶液中氢氧化钠的质量分数为0.5%时,被电解的水的质量为
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关于电解水实验的叙述错误的是A.电解水属于分解反应 | B.电解时两个电极上都有气泡产生 | C.电解时产生的氢气体积小于氧气体积 | D.电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成 |
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