用下图电解水装置来探究水的组成。在该实验中,加入少量的氢氧化钠,可以增强水的导电性(但氢氧化钠在通电前后质量和性质不变)。将0.2克的氢氧化钠溶解在99.8克的

用下图电解水装置来探究水的组成。在该实验中,加入少量的氢氧化钠,可以增强水的导电性(但氢氧化钠在通电前后质量和性质不变)。将0.2克的氢氧化钠溶解在99.8克的

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用下图电解水装置来探究水的组成。在该实验中,加入少量的氢氧化钠,可以增强水的导电性(但氢氧化钠在通电前后质量和性质不变)。将0.2克的氢氧化钠溶解在99.8克的水中并进行通电,当上述溶液中氢氧化钠的质量分数为0.5%时,被电解的水的质量为
A. 99.5gB.40gC.60gD.6g

答案
C
解析
氢氧化钠在通电前后质量和性质不变,所以电解水完毕后溶液质量为:0.2g÷0.5% =40g,溶液质量减少了:0.2克+99.8克-40克=60克.故选C.
举一反三
关于电解水实验的叙述错误的是
A.电解水属于分解反应
B.电解时两个电极上都有气泡产生
C.电解时产生的氢气体积小于氧气体积
D.电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成

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当电解水的电解器通电一段时间后,你能观察到的现象是
A.电极上有气泡产生,两个玻璃内气体的体积之比约为2:1
B.水是由氢、氧两种元素组成
C.有氢气和氧气生成,而且两者体积比约为2:1
D.每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的

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实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题:

(1)通电后电极上出现      ,并汇集到试管上端。负极产生的气体是        。检验正极产生的气体的方法是       _______________ .
(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是         ______________ 
(3)水通电过程中发生变化的微粒符号是_____________文字表达式为     ____ 。该变化属于______________________反应(填基本类型)
(4)在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液,测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下:

仔细分析以上实验数据,1~6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:l,可能的原因是氧气比氢气__________溶于水(填“易”或“难”)
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水是宝贵的自然资源,下列有关水的叙述中不正确的是(     )
A.相对分子质量最小的氧化物是水
B.澄清透明的水是软水
C.水是人体所需的营养素
D.用水可以鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体

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右图是电解水的微观模型示意图,从中获得信息错误的是
A.两种生成物的分子个数比为2:1
B.生成物中有一种化合物和一种单质
C.反应前后原子的种类没有变化
D.化学反应中,分子分为原子,原子不能再分

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