(4分)根据下图填空:(1)做电解水的实验时,正极玻璃管内得到的气体是________,验证方法是______________。(2)比较图1和图2两个实验中水
题型:不详难度:来源:
(4分)根据下图填空:
(1)做电解水的实验时,正极玻璃管内得到的气体是________,验证方法是______________。 (2)比较图1和图2两个实验中水的变化,用分子、原子的观点分析其不同点: ________________________________________________________________________。 (3)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是________(填序号)。A.水分子不断运动 | B.水分子之间间隔不变 | C.水分子分解成氢原子和氧原子 | D.水分子可以保持水的物理性质 |
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答案
(1) 氧气 将带火星的木条放在试管口看能否复燃 (2)图1实验中水分子没有变化,而图2实验中水分子变成了氢分子和氧分子 (3)A |
解析
(1)水通电分解得到了氢气和氧气,有新物质生成,并且是“正氧负氢”;氧气的检验方法是:将带火星的木条放在试管口看能否复燃;故答案为:氧气;将带火星的木条放在试管口看能否复燃 (2)图1实验中水分子没有变化,属于物理变化;而图2实验中水分子变成了氢分子和氧分子,属于化学变化.故答案为:图1实验中水分子没有变化,而图2实验中水分子变成了氢分子和氧分子 (3)在水蒸发的过程中,水分子不断运动,水分子之间间隔变大,水分子本身不变,水分子可以保持水的化学性质;故答案为:A |
举一反三
(1)硬水给生活和生产带来了很多麻烦,常用 的方法来降低水的硬度。 (2)请写出日常生活中节约用水的两条具体措施: ; 。 |
用右图所示装置来进行通电分解水的实验,下列说法错误的是( )
A.试管1中的气体是氢气,试管2中的气体是氧气 | B.电源A端是负极,电源B端是正极 | C.试管1的气体可使带火星的木条复燃 | D.此实验说明水中含有氢、氧两种元素 |
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下列有关水的说法中错误的是( )A.自然界的水都不是纯净物 | B.用肥皂水可鉴别硬水与软水 | C.用活性炭吸附净化水发生了化学变化 | D.水分子保持水的化学性质 |
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(5分) (1) 右图为电解水实验的装置图,气体C的名称是 。
(2)随着净水技术的发展,一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水.其中处理步骤如 下图所示;
步骤①对应的作用是 __________ ,步骤③对应的作用是 ______________。进行过滤操作时,下列做法错误的是 (填字母)。A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 | B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 | C.滤纸的边缘要低于漏斗口 | D.液面不要低于滤纸边缘 | (3) 2011年3月22日世界水日主题是“城市用水:应对都市化挑战”。保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任。下列做法有利于防止水资源污染的是 _____(填序号)。 ①农业生产要合理使用农药和化肥②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷冼衣粉④将海水淡化⑤用淘米水浇花⑥控制水中所有动、植物的生长 |
下列有关水的说法错误的是A.自来水是混合物 | B.水蒸发时水分子的体积会变大 | C.降低水的硬度可用煮沸的方法 | D.软水和硬水可用肥皂水区别 |
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