(8分)水是生命之源,它与我们的生活密切相关。(1)净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的________性。生活中,既能降低水的硬度,又能***菌消毒的方法是_

(8分)水是生命之源,它与我们的生活密切相关。(1)净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的________性。生活中,既能降低水的硬度,又能***菌消毒的方法是_

题型:不详难度:来源:
(8分)水是生命之源,它与我们的生活密切相关。
(1)净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的________性。生活中,既能降低水的硬度,又能***菌消毒的方法是________。
(2)电解水的装置如右图所示,试管B中的气体是________,通过此实验证明水是由________组成的,该反应的化学方程式是             

(3)下列与水有关的反应中,也能确定水的元素组成的是________(填序号)。
 
A
B
C
反应信息
H2和O2反应
H2和CuO反应
钠与水反应生成NaOH和H2
反应类型
化合反应
置换反应
置换反应

答案
(1)吸附煮沸(2)O2    氢元素和氧元素2H2O2H2↑+ O2↑(3)ABC
解析
(1)净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的吸附性.生活中,既能降低水的硬度,又能***菌消毒的方法是煮沸;
(2)电解水时,与正极相连的试管B生成的气体较少是氧气,与正极相连的试管A生成的气体较多是氢气,通过此实验证明水是由氢、氧两种元素组成的,该反应的化学方程式是2H2O ==2H2↑+O2↑;
(3)根据质量守恒定律可知,A中氢气和氧气化合生成了水,反应物中含有氢、氧两种元素,生成的水中一定含有氢、氧两种元素,B中反应前含有铜、氢、氧三种元素,所以水中一定含有氢、氧两种元素,C中反应后生成物中含有钠、氢、氧三种元素,所以水中一定含有氢、氧两种元素,所以,A、B、C符合题意.
举一反三
(1)(6分)右图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b。请回答:

①电解水时,将       转化为化学能;②气体a为       ;
③实验室检验气体b的方法是                    
电解水的文字表达式为                   ,反应的基本类型是               
(2)(5分)小明对妈妈***鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣,他决定了“探究
鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关
资料获知:这种鱼鳔内氧气约占1/4,其余主要是二氧化碳(二氧化
碳能溶于水)和氮气。探究分两步进行。
①测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法:
A.用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积;
B.在水下剌破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如右图)。

你认为两种方法中合理的是          
②探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体,请你帮助他设计实验验证假设。
验证
方 法
现 象
鳔内含O2
 
 
鳔内含CO2
 
 

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(4分)根据下图填空:

(1)做电解水的实验时,正极玻璃管内得到的气体是________,验证方法是______________。
(2)比较图1和图2两个实验中水的变化,用分子、原子的观点分析其不同点:
________________________________________________________________________。
(3)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是________(填序号)。
A.水分子不断运动B.水分子之间间隔不变
C.水分子分解成氢原子和氧原子D.水分子可以保持水的物理性质

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(1)硬水给生活和生产带来了很多麻烦,常用       的方法来降低水的硬度。
(2)请写出日常生活中节约用水的两条具体措施:
                                                           
                                                            
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用右图所示装置来进行通电分解水的实验,下列说法错误的是(   )
A.试管1中的气体是氢气,试管2中的气体是氧气
B.电源A端是负极,电源B端是正极
C.试管1的气体可使带火星的木条复燃
D.此实验说明水中含有氢、氧两种元素

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下列有关水的说法中错误的是(   )
A.自然界的水都不是纯净物B.用肥皂水可鉴别硬水与软水
C.用活性炭吸附净化水发生了化学变化D.水分子保持水的化学性质

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