水是宝贵的自然资源,对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。①保持水的化学性质的微粒是 (9) (填名称);②90克水中含有 (10) 个氢原子;③能
题型:不详难度:来源:
水是宝贵的自然资源,对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。 ①保持水的化学性质的微粒是 (9) (填名称);②90克水中含有 (10) 个氢原子; ③能够证明水由氢元素和氧元素组成的实验是 (11) (用化学方程式表示); ④向盛有紫色石蕊试液的试管里通入二氧化碳,石蕊变成 (12) 色,发生的化学反应方程式是 (13) ; ⑤实验室要配制50克20%的硝酸钾溶液,需要(14) 克硝酸钾,(15) 毫升水。实验中除了电子天平外还必须使用的仪器有 (16) 。 |
答案
①(9)水分子(写符号不给分) ②(10)6.02×1024 ③(11)2H2O 2H2↑+O2↑ 或 2H2+O22H2O(答案合理即可,化学式错扣1分,漏条件、配平扣0.5分) ④(12)红 (13)CO2+ H2OH2CO3 (化学式错扣1分) ⑤(14)10 (15)40 (16)量筒、滴管、烧杯、玻璃棒(本小题2分,每种仪器名称0.5分,错别字扣分) |
解析
①分子是保持物质化学性质的最小粒子,水是由水分子构成的,所以能保持水的化学性质的最小粒子是水分子.18g水中含有6.23×1023个水分子,90g水中水分子的个数约为:6.23×1023×5=3.1×1024个水分子. 故答案为:水分子;3.1×1024. ③水电解后生成氢气和氧气,氢气由氢元素组成,氧气有氧元素组成,在化学反应前后,元素的种类不变,所以可推出水是由氢元素和氧元素组成的. 故答案为:. ④二氧化碳溶于水生成碳酸,发生化学反应的方程式是:CO2+H2O═H2CO3;碳酸可使石蕊变红.所以向盛有紫色石蕊试液的试管里通入二氧化碳,石蕊变成红色. 故答案为:红;CO2+H2O═H2CO3. ⑤因为,所以:,溶质质量是10g,加水40mL. 配制溶液需要用到的仪器有:烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管. 故答案为:10;40;量筒、滴管、烧杯、玻璃棒. |
举一反三
实验与探究 (1)小明同学课下自制了如下图的实验装置,对水通电分解进行了实验探究,请你和他一起完成此实验。
①在此试验中往水中加入少量的氢氧化钠溶液的目的是 ②b试管内产生的气体是,检验此气体的方法是 现象是 ③若在正极上产生了20升的气体,则在负极上产生 升 写出水电解的反应的文字表达式: ,反应的基本类型是 (2)该实验证明了:① ②在化学反应中分子分解成原子, (3)试用分子原子的观点解释 |
(6分)水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识。请你回答: (1)右图是电解水实验装置。在实验过程中,试管a产生的气体是 ,写出电解水反应的文字表达式 。(2分)
(2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是 。 (3)水蒸发和水电解两个实验中水的变化,请用分子原子的观点分析其不同点:___________。 (4)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 (填序号)A.洗澡擦香皂时不关上喷头 | B.不间断放水刷牙 | C.用自来水不断为西瓜冲水降温 | D.用洗衣水冲厕所 |
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下列有关水的说法不正确的是A.水分子保持水的化学性质 | B.自然界的水都不是纯水 | C.地球上可以利用的淡水资源有限 | D.水体污染与人类活动无关 |
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(6分)水是生命之源,它与我们的生活密切相关。 (1)净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的 性。生活中,既能降低水的硬度,又能***菌消毒的方法是 。 (2)电解水的装置如右图所示,试管B中的气体是 ,通过此实验证明水是由 组成的,该反应的化学方程式是 。
(3)下列与水有关的反应中,也能确定水的元素组成的是 (填序号)。
| A
| B
| C
| 反应信息
| H2和O2反应
| H2和CuO反应
| 反应生成NaOH和H2
| 反应类型
| 化合反应
| 置换反应
| 置换反应
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(4分)如图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后,
在两支试管中分别收集到气体a和气体b。 请回答:(1)电解水时,将 转化为化学能; (2)气体a为 ; (3)实验室检验气体b的方法是 。 (4)电解水实验能得出的结论是水由 组成。 |
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