根据下图回答下列问题:(1)在图中A、B处标出电源的正极和负极;(用“+”、“-”表示)(2)甲、乙两试管中产生的气体体积比理论上为______,上述实验中发生
题型:不详难度:来源:
根据下图回答下列问题: (1)在图中A、B处标出电源的正极和负极;(用“+”、“-”表示) (2)甲、乙两试管中产生的气体体积比理论上为______,上述实验中发生的化学反应属于______反应(填基本反应类型). (3)乙管中产生气体具有的化学性质是______. (4)已知相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气,那么在实验中甲、乙两管气体的体积比的测得结果比理论值会偏______(填“小”或“大”). (5)加入少量稀硫酸可以增强水的导电性,现将0.1%的稀硫酸通电一段时间后,下列说法正确的是______(填序号) ①溶液中硫酸的质量分数增加了②溶液中硫酸的质量不变 ③溶液中硫酸质量分数减小了④溶液减小的体积就是产生气体的体积.
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答案
(1)由图可看出,甲中产生气体体积多,所以是氢气,因此A为负极,B为正极. (2)水在通电的条件下生成氢气和氧气,甲中产生的是氢气,乙中产生的是氧气,体积比理论值为2:1,反应物是一种,生成物是两种,属于分解反应; (3)乙管中产生的气体是氧气,能使带火星的木条复燃或能支持燃烧 (4)通电一段时间,稀硫酸溶液中的水减少,溶质硫酸质量不就,溶液质量变小,所以溶质质量分数变大,溶液减小的体积不等于生成气体的体积.故选①② 故答案为:(1)A:“-”、B:“+” (2)2:1,分解; (3)能使带火星的木条复燃或能支持燃烧等; (4)大; (5)①② |
举一反三
关于水的电解实验,下述说法中正确的是( )A.实验目的:证明水中含有氢分子和氧分子 | B.实验现象:生成氧气和氢气的体积比为2:1 | C.实验分析:反应前后元素的种类没有发生改变 | D.实验结论:水是由2个氢元素和1个氧元素组成的 |
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如图是电解水的简易装置,回答下列问题: ①a管生成______气体,怎样验证______,该反应的化学方程式是______; ②理论上a管和b管中气体的体积比为2:1.某同学在做该实验时,测得a管和b管中气体的体积比大于2:1.请你对他得到的这个数据的原因做出猜测______.
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如图所示:
(1)电源负极产生的气体是______,正极产生的气体是______,除用排水法收集外,该气体还可采用______收集. (2)装置C内的液体是______,起______作用. (3)装置D硬质试管中发生反应的化学方程式为______. (4)上图中多余的装置是______,原因是______. |
做“电解水”实验时,老师通常往水中加少量硫酸以增加导电性,电解该溶液一段时间后,观察到的现象错误的是( )A.阳极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃 | B.阳极玻璃管与阴极玻璃管内产生的气体体积比约为2:1 | C.阴极玻璃管内产生的气体被点燃时发出“噗”声 | D.向电解后的残留溶液中滴加紫色石蕊试液呈红色 |
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电解水时,在负极收集到40mL气体,则在正极可以收集到气体的体积为( ) |
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