完成下列表格:电解水现象通(直流)电后,电极上有气泡出现,正负极气体体积比约为______.检验产生的气体正极气体能使带火星木条复燃--______;负极气体能
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完成下列表格:电解水现象通(直流)电后,电极上有气泡出现,正负极气体体积比约为______.检验产生的气体正极气体能使带火星木条复燃--______;负极气体能
题型:不详
难度:
来源:
完成下列表格:
电解水
现象
通(直流)电后,电极上有气泡出现,正负极气体体积比约为______.
检验产生的气体
正极气体能使带火星木条复燃--______;负极气体能燃烧,产生淡蓝色火焰--______.
实验结论
水
通电
氢气+氧气
结论
水由______组成
为了增强水的导电性,可以在水中加入______或______溶液
答案
通(直流)电后,电极上有气泡出现,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,正负极气体体积比约为1:2.
故填:1:2.
能使带火星木条复燃的气体是氧气,负极气体能燃烧,产生淡蓝色火焰,是氢气.
故填:氧气;氢气.
通过电解水生成氧气和氢气的实验,可以判断水是由氢元素和氧元素组成的.
故填:氢元素和氧元素.
向水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液时,能够增强水的导电性,因为稀硫酸或氢氧化钠在水中能够电离出大量自由移动的离子.
故填:稀硫酸;氢氧化钠.
举一反三
电解水的实验中,两电极上都有气体产生,负极上产生的气体是(写化学式,下同)______,正极上产生的气体是______,两种气体的体积之比是______,质量之比是______.
题型:不详
难度:
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小强在实验室电解了一定量的水并产生了x摩尔氢气,请帮助小强完成下表:
质量(克)
体积(升)
物质的量(摩尔)
氢气
x
题型:不详
难度:
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水通电后生成氢气和氧气.根据这个实验事实,你从水的组成和化学性质两个角度,能得出什么结论?
①______;
②______.
题型:宁德
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用直流电源电解水时,其结果为( )
A.正极产生氢气,负极产生氧气
B.正极产生氧气,负极产生氢气
C.正极产生的气体比负极多
D.负极产生的气体比正极多
题型:不详
难度:
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电解水时常在水中加入少量硫酸以增强水的导电性,硫酸本身并不分解.现有25克8%的H
2
SO
4
溶液进行电解实验,过一段时间后,测得硫酸溶液中溶质的质量分数为10%,则被电解水的质量是______g.
题型:不详
难度:
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