如图是电解水的装置.通电后两电极上都有气体放出.若用燃着的木条检验,发现试管A中的气体能燃烧,试管B中的气体使木条燃烧更旺.根据电解水的实验,我得出了以下结论:

如图是电解水的装置.通电后两电极上都有气体放出.若用燃着的木条检验,发现试管A中的气体能燃烧,试管B中的气体使木条燃烧更旺.根据电解水的实验,我得出了以下结论:

题型:桂林难度:来源:
如图是电解水的装置.通电后两电极上都有气体放出.若用燃着的木条检验,发现试管A中的气体能燃烧,试管B中的气体使木条燃烧更旺.根据电解水的实验,我得出了以下结论:
(1)______;(2)______;(3)______.魔方格
答案
水电解生成氢气与氧气,由于该反应是分解反应,所以水中含有氢氧两种元素.化学变化前后分子的种类发生了改变,而原子种类没变,也是这一实验的结论.
另外实验的一些其他的现象如生成的氧气与氢气的体积比等可看做是该题的答案.
因此可得出如下结论:①水由氢、氧两种元素组成;②在化学反应中分子可以再分,原子不能再分;③水在通电条件下被分解成H2和O2;④水(分子)中,氢、氧两种元素的原子个数比为2:1,分子个数比2:1 体积比为2:1;⑤化学反应前后,元素种类不变. 所以答案可为以上任意三个.
故答案为:(1)水由氢元素和氧元素组成;(2)水电解生成的氢气和氧气的体积比是2:1;(3)水通电生成氢气和氧气;或电解水时正极得氧气,负极得氢气;水分子中H、O原子个数比为2:1等都可.
举一反三
下图(Ⅰ)是电解水的简易装置,(Ⅱ)电解水生成气体体积与时间的关系图,

魔方格

试回答下列问题:(甲管生成气体A、乙管生成气体B)
①图中a、b两级分别是电源的______极和______极.该实验前通常会在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液,目的是______;
②气体B可以用带火星的木条检验,现象是______,说明气体B有什么性质______.
③0~10min,甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比约为______,写出该实验中反应的文字表达式______ 属于______ 反应.
题型:不详难度:| 查看答案
水是重要的自然资源.

魔方格

(1)如图所示的三个实验,A中水发生了______(填“物理”或“化学”)变化;B中试管1内得到的气体为______;C中净化水的方法是______和吸附;
(2)将自然界中水处理成自来水过程中需加入生石灰,生石灰与水反应的化学方程式为______;
(3)实验完的废液需经处理才能排放,为减弱含有硫酸废液的酸性,不能选用的物质是______;
A、废铁钉     B、熟石灰      C、二氧化碳     D、碳酸钠.
题型:不详难度:| 查看答案
同学们为了探究水的组成,用如图所示的装置进行实验.通电后两电极都有气体放出,经检验甲试管里的气体能燃烧,乙试管里的气体能使带火星的木条复燃.若氢原子模型用“
魔方格
”表示,氧原子模型用“
魔方格
”表示,则构成甲试管中气体微粒的模型可表示为(  )
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格
魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
下列说法正确的是(  )
A.电解水的实验中正负极产生气体的质量比为1:8
B.电解水的实验中正负极产生气体的体积比为2:1
C.电解水的实验中正负极上分别产生氧气、氢气
D.水的电解实验能证明水中含有氢分子和氧分子
题型:西城区二模难度:| 查看答案
下列说法正确的是(  )
A.电解水时,水分子被破坏了
B.水稍稍加热,就能产生大量的氢气和氧气
C.水中所含氢气的体积是氧气体积的2倍
D.水是由两种不同的元素组成的,所以水是混合物
题型:不详难度:| 查看答案
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