水是重要的自然资源.(1)如图所示的三个实验,A中水发生了______(填“物理”或“化学”)变化;B中试管1内得到的气体为______;C中净化水的方法是__
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水是重要的自然资源.
(1)如图所示的三个实验,A中水发生了______(填“物理”或“化学”)变化;B中试管1内得到的气体为______;C中净化水的方法是______和吸附; (2)将自然界中水处理成自来水过程中需加入生石灰,生石灰与水反应的化学方程式为______; (3)实验完的废液需经处理才能排放,为减弱含有硫酸废液的酸性,不能选用的物质是______; A、废铁钉 B、熟石灰 C、二氧化碳 D、碳酸钠. |
答案
(1)图A是水的沸腾,水由液体变成气体,没有生成其他物质,属于物理变化.试管1与电源负极相连,试管1中气体体积约为试管2中气体的两倍,可判断试管1中气体为氢气.C中小卵石、石英砂、蓬松棉和滤纸功能一样,起到过滤作用,活性炭起吸附作用. (2)生石灰与水化合生成了氢氧化钙,反应的方程式是:CaO+H2O=Ca(OH)2; (3)A、废铁钉能与稀硫酸反应,降低废液的酸性; B、熟石灰能与稀硫酸发生中和反应,降低废液的酸性; C、二氧化碳不与稀硫酸反应,不能降低废液的酸性; D、碳酸钠能与稀硫酸反应,降低废液的酸性. 故答为:(1)物理; 氢气; 过滤; (2)CaO+H2O=Ca(OH)2;(3)C. |
举一反三
同学们为了探究水的组成,用如图所示的装置进行实验.通电后两电极都有气体放出,经检验甲试管里的气体能燃烧,乙试管里的气体能使带火星的木条复燃.若氢原子模型用“
”表示,氧原子模型用“
”表示,则构成甲试管中气体微粒的模型可表示为( ) |
下列说法正确的是( )A.电解水的实验中正负极产生气体的质量比为1:8 | B.电解水的实验中正负极产生气体的体积比为2:1 | C.电解水的实验中正负极上分别产生氧气、氢气 | D.水的电解实验能证明水中含有氢分子和氧分子 |
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下列说法正确的是( )A.电解水时,水分子被破坏了 | B.水稍稍加热,就能产生大量的氢气和氧气 | C.水中所含氢气的体积是氧气体积的2倍 | D.水是由两种不同的元素组成的,所以水是混合物 |
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在电解水的实验中,必须用燃着的木条来检验的是由______ 极产生的气体,检查时出现的现象是:______,可以用带火星木条检验的是由______极产生的气体,检验时产生的现象是______.由此可知,与电源正极相连的试管中产生的气体是______,与电源负极相连的试管中产生的气体是______,它们的体积比是______,该反应的符号表达式为:______,此反应属于______反应. |
现有A、B、C三种研究物质组成的实验,如下图所示:
从研究方法得知, A实验是利用可燃物消耗瓶内的______,使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量. B实验是通过检验生成物来推断水的组成的,写出电解水的化学方程式______.该实验可以说明水是由______组成的. C实验通过检验生成物来推断甲烷的组成,先可观察到干冷烧杯内壁上的现象是______. |
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