电解水实验中,可以观察到,两电极上有______冒出,正极产生的气体______,(多或少)并能使______,负极产生的气体______(多或少),并能___

电解水实验中,可以观察到,两电极上有______冒出,正极产生的气体______,(多或少)并能使______,负极产生的气体______(多或少),并能___

题型:不详难度:来源:
电解水实验中,可以观察到,两电极上有______冒出,正极产生的气体______,(多或少)并能使______,负极产生的气体______(多或少),并能______.反应的文字表达式为______.
答案
水通电后,电源正负电极上都产生气体,正极的气体少,负极的气体多,两者的体积比约为1:2.正极的气体能够使带火星的木条复燃,是氧气;负极产生的气体能够燃烧,是氢气.该反应的文字表达式是:水
通电


氢气+氧气.
故答案是:气泡; 少; 带火星的木条复燃; 多; 燃烧;水
通电


氢气+氧气
举一反三
如图是电解水的装置,通电一段时间后,试管①中收集到的气体是______,试管①与试管②中气体的体积比若略大于理论值可能的原因是______.魔方格
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如图是电解水的简易装置图,回答下列问题:两电极上都有气泡冒出,连接电源负极产生的气体可能是______,连接电源正极产生的气体能使带火星的木条______,连接电源负极产生的气体是连接电源正极产生的气体体积的______倍.实验结论:水电解生成______.水是由______和______组成的.魔方格
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如图所示是电解水的装置,通电一段时间后,B试管中收集到的气体是______,A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于______.此实验说明水是由______组成.魔方格
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根据如图填空:

魔方格

(1)比较图1和图2两个实验中水的变化,用分子原子的观点分析其不同点:______.
(2)图2实验的气体a为______;具有______性,因此点燃前必须______.A、B两管理论上得到的气体体积比为______;这一化学变化的文字表达式是______;此反应为______反应(填“分解”或“化合”).
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如图是水的电解实验.该实验的主要目的是(  )
A.观察水分解的现象
B.研究水分解产物的性质
C.探究水分解的条件
D.验证水由氧元素和氢元素组成
魔方格
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