如图所示，是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8～10cm，瓶口配一胶塞由里向外塞紧．A、B两极用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线

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如图所示，是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8～10cm，瓶口配一胶塞由里向外塞紧．A、B两极用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线．试回答：
（1）其所用电源为______电（直流电或交流电），由图可知A端连接电源______极．
（2）与B端相连接的试管中得到的气体是______；在点燃之前要______．魔方格

答案

电解水的实验采用的是直流电，电解水实验可简单记忆为：正氧负氢一比二，这里的比是体积比，所以气体多的是氢气，点燃前一定要验纯，否则可能发生爆炸，体积小的是氧气接电源的正极．
故答案为：（1）直流；正极（2）氢气；验纯．

举一反三

水与人类的生活和生产密切相关．

魔方格

（1）如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：气体a为______，
此实验说明水是由______组成．
（2）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，其实验过程如下所示，请回答以下问题：
①在实验室中，过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______，若经过过滤后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填字母序号）______．
a．滤纸没有紧贴漏斗壁 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
②小刚可用______来检验液体D是硬水还是软水，在生活中常用______的方法降低水的硬度．
③许多化学反应都能生成水．请按要求写一个有水生成的反应的文字表达式：既不是化合又不是分解的反应______．

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学了半学期的化学，同学知道身边的一些物质：如水、氧气、二氧化碳、铁、镁条、木炭、氢气等物质，请选用这些物质化学式回答下列问题：
（1）水通电分解产生两种气体分别是______和______反应的化学方程式是______．通过这个实验可以证明水是由氢、氧2种元素组成的．
（2）同学们喜欢喝汽水饮料，汽水饮料又名碳酸饮料，是因为水中溶解二氧化碳气体而生成碳酸（H₂CO₃），请用化学方程式表示这一反应：______．
（3）请选择上面适当的物质写出一个能够燃烧的化学反应方程式：______．

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如图所示是电解水的实验装置图，请回答：
（1）通电后，电极上出现气泡，一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为：______；
（2）请写出电解水的化学方程式：______．
（3）此实验说明水是由______组成的．
（4）此实验还可以得到有关分子原子的观点是______．魔方格

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如图是电解水的示意图．
魔方格

（1）写出试管A、B内收集到的气体名称：A内气体是______，B内气体是______；．
（2）该反应能得出的结论是______该反应的表达式为______
（3）水中常常加入氢氧化钠或硫酸等物质其目的是______
（4）电源正极上产生的气体常常低于理论值，找出一点可能的原因：______．

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图为水通电分解的实验装置图，据图分析：
（1）A试管内的气体是______，A和B试管中气体的体积比______．
（2）B试管内产生气体的检验方法______．
（3）写出水通电分解的文字表达式______属于______反应．
（4）水通直流电能分解生成氢气和氧气，说明在化学反应过程中发生变化的
粒子是______（填分子或原子）．魔方格

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