在电解水的实验中,两电极各生成什么气体?如何检验它们?
题型:不详难度:来源:
在电解水的实验中,两电极各生成什么气体?如何检验它们? |
答案
答:与电源负极相连的一边产生氢气,与电源正极相连的一边产生气体为氧气; 氢气的检验:点燃气体,气体燃烧火焰呈淡蓝色,在火焰上方罩一干而冷的烧杯,杯壁有水出现,把烧杯倒转,倒入澄清石灰水振荡,石灰水不变浑浊,说明气体为氢气; 氧气的检验:把带火星的木条伸入气体中,木条复燃,说明气体为氧气. |
举一反三
学习化学知识后,物质世界可用化学视角观察了.水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用. 请按要求回答下列问题(其中部分问题是据图回答的): (1)从组成角度看:水是由______组成的.a试管收集的是______. (2)从微粒角度看:水是由______构成的.用分子和原子的观点分析比较图1装置和图2装置在实验过程中水的变化情况:______. (3)从变化角度看:①写出如图1装置中发生反应的化学方程式______. ②水参加绿色植物光合作用可表示为:6CO2+6H2O 6O2+X 则X的化学式为:______. (4)①自来水生产过程中由吸附、沉淀和______的方法除去天然水中不溶性杂质,并吸附掉一些溶解的杂质,除去臭味. ②地下水硬度过大会影响生产和生活,应先软化后使用.实验室区分硬水和软水常用的物质是______,生活中常用______的方法降低水的硬度. ③爱护水资源从我做起,下列做法可行的有______(选填序号). A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地 C.洗衣机洗衣服时尽量少放衣服 D.用残茶水浇灌某些花卉. |
化学是人类进步的阶梯,学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看.水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用.请按要求回答下列问题: (1)从组成角度看:水是由______组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的. (2)从微粒角度看:水是由______构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子. (3)从变化角度看:水通电会分解,正极产生的是______,可用______检验.写出电解水反应的表达式______.电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是______mL. (4)从资源角度看:水是生命之源.如图1是用来净化河水的简易装置,下列说法错误的是______. A.水是一种重要的资源 B.利用如图1装置能把硬水变为软水 C.通过过滤可以除去水中难溶性的杂质 D.利用如图1图装置能对水***菌消毒 看到如图2所示漫画,你的感想是:______(解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施). |
水是生命之源,它与我们的生活密切相关. (1)净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的______性.生活中,既能降低水的硬度,又能***菌消毒的方法是______. (2)电解水的装置如图所示,试管B中的气体是______,通过此实验证明水是由______组成的,该反应的化学方程式是______. (3)下列与水有关的反应中,也能确定水的元素组成的是______(填序号).
| A | B | C | 反应信息 | H2和O2反应 | H2和CuO反应 | 反应生成NaOH和H2 | 反应类型 | 化合反应 | 置换反应 | 置换反应 | 如图所示是电解水的实验装置.下列说法不正确的是( )A.电解水的化学方程式是2H2O2H2↑+O2↑ | B.该实验说明水是由氢气和氧气组成的 | C.电解水的反应属于分解反应 | D.若a试管气体为10mL,则b试管气体为5mL |
| 水是人及一切生物所必需的,人人都应关心水、爱惜水、保护水. (1)将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是______,用此装置净化后得到的水属于______(填“纯净物”或“混合物”),为了判断得到的水是硬水还是软水,可加入______进行检验. (2)图②中A连接电源的______ (填“正极”或“负极”). |
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