根据电解水实验装置回答下列问题:(1)能燃烧的气体在______量筒中为______气.另一量筒中产生的是______气;验证的方法是______.负极产生的气

根据电解水实验装置回答下列问题:(1)能燃烧的气体在______量筒中为______气.另一量筒中产生的是______气;验证的方法是______.负极产生的气

题型:不详难度:来源:
根据电解水实验装置回答下列问题:
(1)能燃烧的气体在______量筒中为______气.另一量筒中产生的是______气;验证的方法是______.负极产生的气体为l0mL.则正极产生的气体的体积为______,二者的质量比为______.
(2)这个实验说明了水是由______组成的.
(3)事先向水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸的目的是______.
(4)电解水反应的文字表达式是______,反应类型属于______反应.魔方格
答案
(1)由装置可知,A量筒收集的气体较多是氢气,故能燃烧的气体在A量筒中为氢气.另一量筒中产生的是氧气;由于氧气能支持燃烧,所以,验证的方法是将带火星的木条伸入,能复燃.由于负极与正极产生的气体之比为2:1.所以,负极产生的气体为l0mL.则正极产生的气体的体积为5mL,二者的质量比为1:8.
(2)电解水生成了氢气和氧气,说明了水是由氢、氧两种元素组成的.
(3)由于氢氧化钠和稀硫酸能在水中解离出自由移动的离子.所以,事先向水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸的目的是:增强水的导电性.
(4)电解水反应的文字表达式是:水
通电


氢气+氧气,该反应有一种物质生成了两种物质,属于分解反应.
故答为:(1)A、氢气,氧,将带火星的木条伸入,能复燃,5mL,1:8;(2)氢、氧两种元素;(3)增强水的导电性.(4)水
通电


氢气+氧气,分解.
举一反三
在电解水的过程中,发生变化的粒子是(______ ),保持不变的粒子是(______  )和(______ ),生成的新粒子是(______  )和(______  )该实验证明,在化学反应中(______ )可再分,而(______ )则不能再分.
题型:不详难度:| 查看答案
如图所示,关于电解水实验的叙述错误的是(  )

魔方格
A.试管a中的气体是氢气
B.试管b中的气体能使带火星的木条复燃
C.产生的氢气和氧气的质量比为2:1
D.产生的氢气和氧气的体积比为2:1
题型:不详难度:| 查看答案
已知同温同压下,相同体积的任何气体含有相同分子数.请解释电解水实验中氢气与氧气体积比为何是2:1.______.
题型:不详难度:| 查看答案
推理是一种重要的学习方法.下列推理中正确的是(  )
A.水通电产生氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
B.原子和分子都是构成物质的微观粒子,原子在化学变化中不能再分,所以分子在化学变化中也不能 再分
C.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物
D.因为 H2O 和 H2O2 的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
题型:不详难度:| 查看答案
下列实验现象描述不正确的是(  )
A.纯净的氢气在空气中安静燃烧,产生淡蓝色火焰
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰
D.电解水时正极产生气体的体积比负极产生的气体体积多
题型:不详难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.