水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识.请你回答:(1)下图是电解水的实验装置.在实验过程中,试管a中收集到
题型:不详难度:来源:
水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识.请你回答: (1)下图是电解水的实验装置.在实验过程中,试管a中收集到的气体是______(填化学式). (2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是______. (3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用______来区分硬水和软水. (4)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是______(填序号). A.大量使用化肥农药 B.工业废水处理达标后排放 C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放. |
答案
(1)要熟记电解水实验时:正氧负氢,氢二氧一,即正极产生氧气,负极产生氢气,氢气和氧气的体积比是2:1,a中气体体积大属于氢气; (2)蒸馏得到的是纯水属于纯净物,净化程度最高; (3)区分硬水和软水用肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水; (4)A、C、D都是对水的污染,只有B是对保护水资源有利; 故答案为:H2;蒸馏;肥皂水;B |
举一反三
最近,云南、贵州、四川、广西和重庆西南五省市持续严重干旱.水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注,请回答以下相关问题: (1)下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是______(填序号). ①水的蒸馏 ②水的蒸发 ③水的电解 ④水的净化 (2)要区分硬水和软水应用______. (3)下列行为属于节约用水的是______(填序号). A 淘米水用来浇花 B 洗澡擦香皂时不关上喷头 C 使用节水龙头 D 用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 E 不间断放水刷牙 F 用自来水不断为西瓜 (4)学校附近的某工厂近期排出的废液中含有大量的硫酸铜,对人体及农作物有害.为帮助工厂治理废水并回收铜,以下四个方案中最合理的是______(填序号). A 向废液中加入铁粉 B 向废液中加入熟石灰 C 向废液中加入烧碱 D 向废液中加入活性炭. |
如图是电解水的实验装置图,请根据图回答: (1)电源中的A为______极,B为______极.C试管中收集到的气体能______,气体名称是______;D试管收集到的气体能______,气体名称是______.它们的体积比约为______. (2)根据以上实验事实得出:水是由______组成的. (3)电解水的文字表达式是______,该反应是______反应. |
电解水实验证明了( )A.水由氢气和氧气组成 | B.水由氢元素和氧元素组成 | C.水中有氢气和氧气 | D.水是一种混合物 |
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水是重要的资源,我们应了解水的有关知识.
(1)A中水发生了______(填“物理”或“化学”)变化. (2)B是电解水的实验装置,写出该反应的文字表达式是______;用______检验b试管中产生的气体. (3)有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用C图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石、石英沙的作用是______. (4)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用______来区分硬水和软水,常用______的方法来降低水的硬度. (5)地球上的总储水量虽然很大,但淡水很少,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是______(填序号) A.公共场所不用随手关水龙头 B.洗完菜的水用来浇花 C.不间断放水刷牙. |
如图是小红同学用来电解水的简易装置图.请你参与探究并回答下列问题: (1)电源的A为______. (2)C试管中收集到的气体是______,可以用______检验,C、D中两种气体的体积比为______,发生该反应的文字 表达式为______,该反应属于______反应. (3)你认为水发生的上述变化是______变化. (4)小红在做电解水实验之前还对天然水中的杂质进行了探究,他发现天然水中有可溶性和不溶性两种杂质.你认为除去不溶性杂质的方法是______. |
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