在“验证机械能守恒定律”的实验中,需使用的器材是（   ）A．天平B．刻度尺C．秒表D．弹簧测力计

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在“验证机械能守恒定律”的实验中,需使用的器材是（   ）A．天平B．刻度尺C．秒表D．弹簧测力计

题型：不详难度：来源：
在“验证机械能守恒定律”的实验中,需使用的器材是（   ）
A．天平B．刻度尺C．秒表D．弹簧测力计

答案
B
解析
实验原理：验证即，而速度由纸带得到，t为T的中间时刻，所以只需要测量h和s即可。T可以从纸带得到。故选B。
举一反三
关于误差，下列说法正确的是（  ）
A．仔细测量可以避免误差
B．误差是实验中产生的错误
C．采用精密仪器，改进实验方法，可以消除误差
D．实验中产生的误差是不可避免的，但可以设法尽量减小误差

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如图所示是某研究性学习小组做“探究功与物体速度变化的关系”的实验装置图。图中是小车在一条橡皮筋作用下的情情，橡皮筋对小车做的功记为W.当他们用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时，每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放，小车橡皮筋都拉伸到同一位置释放，小车每次实验中获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。

小题1:除了图中的已给出的实验器村外，还需要的器材有_________________。
小题2:实验时为了使小车只在橡皮筋作用下运动，应采取的措施是________________________________________.
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根据“验证牛顿第二定律”的实验完成下面的题目


小题1:有关实验以及数据处理，下列说法正确的是（  ）
A．应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差
B．可以用天平测出小桶和砂的总质量m1及小车和砝码总质量m2；根据公式a=m1g/m2求出小车的加速度
C．处理实验数据时采用描点法画图像，是为了减小误差
D．处理实验数据时采用a-1/M图像，是为了便于根据图线直观的作出判断
小题2:某学生在平衡摩擦力时，把长木板的端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到a-F关系可用图中哪根图线表示？       （图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）
小题3:某学生将实验装置如上图安装好，准备接通电源后开始做实验，但他的装置图中有两个明显的错误：           ；             
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利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验，测定弹簧的劲度系数。用一测力计水平拉一端固定的弹簧，测出的几组弹力F与弹簧长度L对应的数据如表格所示：
小题1:在坐标图中作出此弹簧的F-L图线；

小题2:F-L图线与L轴的交点横坐标表示____________；

小题3:弹簧的劲度系数为________N/m。
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在验证机械能守恒定律的实验中，与纸带相连的质量为1kg的重锤自由下落，打出的纸带如图所示，相邻记数点时间间隔为0.02s，g取9.8m/s2．求：

小题1:某同学根据纸带上的O点到B点的数据，计算出物体的动能增加量△Ek＝0．47J，重力势能减小量△Ep＝0．48J，经过多次实验均发现△Ek略小于△Ep，试分析原因：                                                             ．
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