水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.下列说法正确的是( )A.为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加入适量的明矾B.自来水厂常用ClO2消毒,ClO2中氯元
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水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.下列说法正确的是( )A.为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加入适量的明矾 | B.自来水厂常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合价为﹣1 | C.通过过滤的方法可以将水中所有杂质与水分离开来 | D.利用煮沸水或加活性炭吸附的净水方式都可以降低水的硬度 |
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答案
A |
解析
试题分析:A、根据明矾溶于水能形成胶体的特性进行分析; B、根据化合价原则,由化学式求出元素的化合价; C、根据过滤的原理分析; D、根据活性炭的吸附性分析. 解:A、明矾溶于水形成的胶体能将水中悬浮的杂质吸附在其表面,加快沉降的速度,故A正确; B、在ClO2中,由于氧元素显﹣2价,则氯元素的化合价是+4价.故B错误; C、通过过滤的方法可以将不溶水的固体杂质与水分开.故C错误; D、利用煮沸水可以降低水的硬度,活性炭吸附不能降低水的硬度.故D错误. 故选A. 点评:本题考查了净化水的知识和化合价的原则,完成此题,可以依据已有的课本知识进行,要求同学们加强对基础知识的储备,以便灵活应用. |
举一反三
如图是与水有关的3个实验.
请回答下列问题: (1)A中烧瓶里的水只发生了 变化(填“物理”或“化学”). (2)B中试管1内气体的化学式为 ;B中反应的化学方程式为 . (3)“直饮水”的主要生产流程为:自来水→活性炭→超滤膜→紫外线→直饮水,其中超滤膜可以让水分子通过,其它大分子污染物则被截留.从原理上说,此流程中超滤膜的作用与实验C中的 等材料是相同的. |
国家新版《生活饮用水卫生标准》从2012年7月1日起强制实施,其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯以外,补充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。 (1)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,生活中常通过 来降低水的硬度。 (2)用NH2Cl消毒时,发生的反应为:NH2Cl + H2O =" X" + HClO ,其中X的化学式为 。 |
2010年4月14日,青海玉树发生7.1级地震,灾区饮用水安全备受关注. (1)除去水中难溶性固体杂质的操作是 . (2)生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是 ,检验水是否为硬水用 检验. (3)“84消毒液”可用于灾区防疫,制备其主要成分次氯酸钠(NaClO)的化学方程式为:2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为 . |
学好化学能使我们更好地认识生活中各种现象,能够合理地解决实际问题,用你学过的化学知识回答下列问题。 化学与水 (1)自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是 。 (2)欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是 。 (3)某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性盐。烧水时,Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的CaCO3。试写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式 (2分)。 (4)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法会造成水体污染的有(填序号) 。A.工业废水直接排放 | B.工业废气处理后排放 | C.禁止使用含磷洗衣粉 | D.大量使用化肥、农药 | 化学与金属。 (1)地壳中含量最高的金属元素是 。 (2)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是________。(填“单质”、“元素”或“原子”)。 (3)校园内铁制车棚生锈实质是铁与空气中的 发生化学反应,写出一种防止其生锈的一种方法________________________________________。 (4)铁路上铺接钢轨常利用铝热反应:2Al + Fe2O3 高温 2Fe + Al2O3,该反应说明铝的活动性比铁 (填“强”或“弱”);黄金是一种贵重金属,各种黄金首饰易于保存的主要原因是 。 化学与计算 右图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。
回答下列问题: (1)每袋该食盐中碘元素的质量 mg。 (2)中国营养学会推荐:一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐,该青年每天摄入这种食盐应为 g。 |
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