下列方法能使海水转化为饮用水的是（　　）A．过滤B．静置C．蒸馏D．吸附

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下列方法能使海水转化为饮用水的是（　　）

A．过滤

B．静置

C．蒸馏

D．吸附

答案

A、过滤可以除去不溶于水的物质，不能除去水中的氯化钠、氯化镁等物质，过滤后的水不能直接饮用，故选项A错误；
B、静置沉淀可以除去水中的悬浮物，不能除去水中的氯化钠、氯化镁等物质，过滤后的水不能直接饮用，故选项B错误；
C、用蒸馏的方法可以得到几乎纯净的水，可以作为饮用水，故选项C正确；
D、利用活性炭可以除去水中的色素和异味，不能除去水中的氯化钠、氯化镁等物质，过滤后的水不能直接饮用，故选项D错误．
故选C．

举一反三

水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源•我们侮个人都要关心水、爱护水、节约用水．
（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a．不得呈现异色b．不得有异味c．应沮清透明d．不得含有细菌和病毒．其中“c指标”可以通过______操作达到．
（2）生活中可以采用______区分硬水和软水，可以通过______的方法降低水的硬度．
（3）水的用途广泛．许多化学实验中用到水，请你列举一例：______．
（4）小明家长期饮用“xx牌纯净水”，专家认为这是不科学的．理由是______．

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某学校的课外活动小组“以水为题”组织了如下活动，请你帮助他们完成活动内容．

（1）从汶河取水样后，制成两个如图所示的简易净水器，对河水进行初步净化．请问，简易净水器I中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用为（填代号）______
A．过滤B．使硬水软化C．使浑浊的水变成纯净物水
（2）使用简易净水器Ⅱ处理河水时，在操作中，应沿着______慢慢向______中倾倒河水，并注意液面始终要低于______．
（3）用肥皂在实验室的自来水中洗衣时，起浮渣，说明该自来水是含______的水，属于硬水．
（4）为了确定水的组成，课外小组还进行了电解水的实验，请你写出电解水文字表达式为______反应类型为______，与电源正、负极相连的两端，产生气体体积比为______．

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某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从长江中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：
（1）将浑浊的江水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（吸附杂质，使杂质沉降）搅拌，溶解后静置一会儿；
（2）将静置后的江水采用如图装置进行过滤，请问：
图中还缺少的一种仪器是______，其作用是______．
（3）过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是______（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是______．
（4）进行过滤操作时，下列做法正确的是______．
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B．漏斗下端的管口要放在烧杯的中间
C．滤纸的边缘要低于漏斗口D．液面不要低于滤纸边缘
（5）向滤液中加入活性炭，利用其______性，除去水样中的色素和异味．

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2005年11月13日，吉林石化公司双苯厂发生爆炸事件，产生了大量有害气体，同时硝基苯等有害物质流入松花江，造成江水严重污染．以下应急方案中不合理的是（　　）

A．紧急疏散在居住在工厂附近的居民

B．工厂和居民区里立即停水、停电

C．江水进入自来水厂前，先用活性炭吸附有毒物质

D．在一定时间内，禁止食用花江中的水产品

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如图是王慧群同学制作的简易净水器，请认真看图，回他下列问题．
（1）纱布、膨松棉、小卵石、石英砂的作用是______活性炭的作用是______．
（2）净化后的水是硬水还是软水可用______来检验．
（3）长期因服用硬水对人体有害，通常降低水的硬度的最好的办法是______．
（4）硬水洗衣服，既浪费肥皂又洗不干净衣服，生活中常常通过______来降低水的硬度．

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下列方法能使海水转化为饮用水的是（ ）A．过滤B．静置C．蒸馏D．吸附