运用化学知识可以解决或解释许多日常生活、生产中的问题.(1)要净化混有泥沙的天然水,我们可以通过沉淀、过滤、吸附、消毒***菌来实现,为了使杂质沉降,我们常用的
题型:平顶山模拟难度:来源:
运用化学知识可以解决或解释许多日常生活、生产中的问题. (1)要净化混有泥沙的天然水,我们可以通过沉淀、过滤、吸附、消毒***菌来实现,为了使杂质沉降,我们常用的絮凝剂是______(填物质名称).一些农村家庭使用的井水往往都为硬水,要将其变为软水,通常使用的方法是______. (2)茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离,便于饮用.该设计利用的方法是______. (3)浓硫酸在工厂里常用铁制或铝制容器密封贮存,最近有报道,一些个体修理厂里未经培训的电焊工人,在焊接用水清洗盛过浓硫酸的铁罐时,发生了多起爆炸事故.请写出你认为涉及到的化学方程式______、______. |
答案
(1)可以用明矾使使杂质沉降.故填:明矾. 加热时,水中的钙离子和镁离子能够以碳酸钙和氢氧化镁的形式沉淀出来,从而可以使硬水变成软水.故填:将水加热煮沸. (2)茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离,便于饮用.该设计利用的方法是过滤.故填:过滤. (3)稀硫酸能和铁反应生成硫酸亚铁和氢气,氢气与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸,相关方面的化学方程式为: Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;2H2十O22H2O. |
举一反三
下列有关说法不正确的是( )A.稀有气体充入灯管,可以制造霓虹灯 | B.食醋可用来除去热水瓶中的水垢 | C.“可燃冰”主要含有甲烷水合物,可能成为未来的新能源 | D.通过沉淀、过滤、吸附、消毒使河水转化成纯净水 |
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水与人类的生活和生产密切相关,环保小组的同学对某水样进行取样测试: (1)向水中加入活性炭,利用活性炭的______,除去水中的杂质和臭味; (2)鉴别水样是否是硬水,可以用______; (3)测定水样的酸碱度用______; (4)通电分解水,与电池正极相连的电极上产生的气体是______;. (5)小组同学倡议大家要爱护水资源,请结合实际谈谈你的具体做法______(答出一种即可). |
水是生命之源,自然界中的水经过不同处理后,用途更加广泛.
(1)如图是自来水厂的净水过程,其中除去水中不溶性杂质的主要设备是______池,除去臭味和一些可溶性杂质的设备是______池.经过以上处理的自来水不是纯水,若要制取纯水,应采取的净化方法是______. (2)目前,许多自来水厂采用氯气进行***菌消毒.常温下,氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO),次氯酸能***菌消毒. ①氯气与水反应的化学方程式为______. ②若用自来水(密度视为1g/cm3)配制溶质质量分数为1%的下列溶液,溶质的质量分数不受影响的是______(填序号). A.稀盐酸 B.碳酸钠溶液 C.氢氧化钠溶液 D.硝酸钾溶液. |
目前为抵抗西南大旱,党中央组织各级政府积极打井汲取地下水帮助百姓渡过难关.饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康.为此我们还应对其进行进一步的处理. (1)测定地下水的酸碱度,方法是______. (2)地下水经过沉淀后,还必须对其进行消毒.我们通常使用漂白粉,其有效成分次氯酸钙可发生如下反应:Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为______. |
化学与生活息息相关. (1)青少年成长需要充足的蛋白质和钙.这里的“钙”是指______(填“分子”或“元素”).下列食品中,能提供丰富蛋白质的是______(填字母序号).
(2)将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是______,用此装置净化后得到的水属于______(填“纯净物”或“混合物”).
(3)我市也属于缺水地区,应大力提倡节约用水,请你写出一种节水措施______. |
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