通过学习教材上关于二氧化碳的探究实验，你能总结一下化学学习的特点吗？（1）_____________________；（2）__________________ - 初中化学试题 - 超级试练试题库

通过学习教材上关于二氧化碳的探究实验，你能总结一下化学学习的特点吗？（1）___；（2）

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通过学习教材上关于二氧化碳的探究实验，你能总结一下化学学习的特点吗？
（1）_____________________；
（2）_____________________；
（3）_____________________。

答案

（1）关注物质的性质，包括物理性质、化学性质。
（2）关注物质的变化，包括物理变化、化学变化。
（3）关注物质的变化过程及其现象，并进行观察、记录、描述、比较和分析，以得出可靠的结论。

举一反三

利用下图装置进行A、B、C三组实验，将分液漏斗a中的少量溶液滴入h中，待完全反应后打开止水夹d。在a、b、c中加入的物质如下表所示。请填写表中的空格：

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实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：

(1)用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是____。
(2)用B图所示装置测定空气中氧气的含量时，得到的结论是____。
(3)利用C图所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭。二氧化碳这一性质在实际生活中的应用为_______________。
(4)图D中螺旋状末端系一根火柴的作用是____________，你观察到的现象是___________。

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小明为了探究二氧化碳的性质，设计了如下图实验，在盛有水的烧杯中滴入紫色石蕊试液，将一个充满二氧化碳的试管倒立在其中。

(1)他可观察到的现象有①_______________，②______________，其中一个现象用化学方程式表示其产生的原因：_______________________；
(2)若烧杯内的液体换成澄清石灰水，观察到的不同现象是_______________________。

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某同学设计了如下一组实验，取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验。回答下列问题：

(1)观察到纸花的颜色变化是：
I纸花变红；Ⅱ_____________；Ⅲ纸花不变色；Ⅳ________________。
(2)I实验说明了_______________；Ⅱ实验说明了________________；Ⅲ实验说明了_________________；
(3)上述四个实验说明了：______________________。
(4)写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式：___________________。

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通过实验装置的改进，可培养创新精神。下图是经小明同学改进后制取和检验二氧化碳性质的实验简图。

(1)实验现象是接近三通管下口的火柴火焰熄灭，而接近三通管上口的火柴仍在燃烧。由此可判断二氧化碳具有的性质有：①物理性质________________；②化学性质__________________。
(2)有两瓶无色气体，它们分别是O₂和CO₂，你如何通过简单的实验将它们区别开来？（简述操作和分析过程）

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