小明为了探究二氧化碳的性质,设计了如下图实验,在盛有水的烧杯中滴入紫色石蕊试液,将一个充满二氧化碳的试管倒立在其中。(1)他可观察到的现象有①_________

小明为了探究二氧化碳的性质,设计了如下图实验,在盛有水的烧杯中滴入紫色石蕊试液,将一个充满二氧化碳的试管倒立在其中。(1)他可观察到的现象有①_________

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小明为了探究二氧化碳的性质,设计了如下图实验,在盛有水的烧杯中滴入紫色石蕊试液,将一个充满二氧化碳的试管倒立在其中。
(1)他可观察到的现象有①_______________,②______________,其中一个现象用化学方程式表示其产生的原因:_______________________;
(2)若烧杯内的液体换成澄清石灰水,观察到的不同现象是_______________________。
答案
(1)①试管内液面上升一段水柱;②试管口附近紫色石蕊试液变红;CO2+H2O==H2CO3
(2)试管内液面上升更快,直至充满,试管口处石灰水变浑浊
举一反三
某同学设计了如下一组实验,取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,分别按下图进行实验。回答下列问题:

(1)观察到纸花的颜色变化是:
I纸花变红;Ⅱ_____________;Ⅲ纸花不变色;Ⅳ________________。
(2)I实验说明了_______________;Ⅱ实验说明了________________;Ⅲ实验说明了_________________;
(3)上述四个实验说明了:______________________。
(4)写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式:___________________。

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通过实验装置的改进,可培养创新精神。下图是经小明同学改进后制取和检验二氧化碳性质的实验简图。
(1)实验现象是接近三通管下口的火柴火焰熄灭,而接近三通管上口的火柴仍在燃烧。由此可判断二氧化碳具有的性质有:①物理性质________________;②化学性质__________________。
(2)有两瓶无色气体,它们分别是O2和CO2,你如何通过简单的实验将它们区别开来?(简述操作和分析过程)
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根据下图所示实验,回答下列问题。
(1)仪器a的名称是____,A装置中发生反应的化学方程式为_______________。
(2)B装置中,水下的白磷不燃烧,原因为____。
(3)C装置中,分别加入相同体积下列试剂后,迅速拧上瓶盖并震荡,能使塑料瓶变瘪的是(填序号)____。①水;②氢氧化钠溶液;③浓硫酸;④澄清石灰水
(4)D装置中,实验现象为____,原因为____。
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某同学在家里用纯碱和醋(含有3%-5%的醋酸)制取二氧化碳并验证其性质,他先将一支小蜡烛固定在玻璃杯的底部,再在杯里放入一些纯碱,然后点燃蜡烛,沿杯壁缓缓倒入一定量的醋(如下图所示),推测在反应过程中他能观察到的现象。
(1)___________________________________。
(2)___________________________________。
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