小明为了探究二氧化碳的性质，设计了如下图实验，在盛有水的烧杯中滴入紫色石蕊试液，将一个充满二氧化碳的试管倒立在其中。(1)他可观察到的现象有①_________

题型：同步题难度：来源：

小明为了探究二氧化碳的性质，设计了如下图实验，在盛有水的烧杯中滴入紫色石蕊试液，将一个充满二氧化碳的试管倒立在其中。

(1)他可观察到的现象有①_______________，②______________，其中一个现象用化学方程式表示其产生的原因：_______________________；
(2)若烧杯内的液体换成澄清石灰水，观察到的不同现象是_______________________。

答案

(1)①试管内液面上升一段水柱；②试管口附近紫色石蕊试液变红；CO₂+H₂O==H₂CO₃(2)试管内液面上升更快，直至充满，试管口处石灰水变浑浊

举一反三

某同学设计了如下一组实验，取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验。回答下列问题：

(1)观察到纸花的颜色变化是：
I纸花变红；Ⅱ_____________；Ⅲ纸花不变色；Ⅳ________________。
(2)I实验说明了_______________；Ⅱ实验说明了________________；Ⅲ实验说明了_________________；
(3)上述四个实验说明了：______________________。
(4)写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式：___________________。

题型：同步题难度：| 查看答案

通过实验装置的改进，可培养创新精神。下图是经小明同学改进后制取和检验二氧化碳性质的实验简图。

(1)实验现象是接近三通管下口的火柴火焰熄灭，而接近三通管上口的火柴仍在燃烧。由此可判断二氧化碳具有的性质有：①物理性质________________；②化学性质__________________。
(2)有两瓶无色气体，它们分别是O₂和CO₂，你如何通过简单的实验将它们区别开来？（简述操作和分析过程）

题型：同步题难度：| 查看答案

根据下图所示实验，回答下列问题。

(1)仪器a的名称是____，A装置中发生反应的化学方程式为_______________。
(2)B装置中，水下的白磷不燃烧，原因为____。
(3)C装置中，分别加入相同体积下列试剂后，迅速拧上瓶盖并震荡，能使塑料瓶变瘪的是（填序号）____。①水；②氢氧化钠溶液；③浓硫酸；④澄清石灰水
(4)D装置中，实验现象为____，原因为____。

题型：北京模拟题难度：| 查看答案

题型：同步题难度：| 查看答案

某同学在家里用纯碱和醋（含有3%-5%的醋酸）制取二氧化碳并验证其性质，他先将一支小蜡烛固定在玻璃杯的底部，再在杯里放入一些纯碱，然后点燃蜡烛，沿杯壁缓缓倒入一定量的醋（如下图所示），推测在反应过程中他能观察到的现象。
(1)___________________________________。
(2)___________________________________。

题型：同步题难度：| 查看答案