某同学设计了如下一组实验,取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,分别按下图进行实验。回答下列问题:(1)观察到纸花的颜色变化是:I纸花变红;Ⅱ__________
题型:同步题难度:来源:
某同学设计了如下一组实验,取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,分别按下图进行实验。回答下列问题: |
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(1)观察到纸花的颜色变化是: I纸花变红;Ⅱ_____________;Ⅲ纸花不变色;Ⅳ________________。 (2)I实验说明了_______________;Ⅱ实验说明了________________;Ⅲ实验说明了_________________; (3)上述四个实验说明了:______________________。 (4)写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式:___________________。 |
答案
(1)纸花不变色;纸花变红 (2)稀盐酸能使紫色石蕊变红;水不能使紫色石蕊变色;CO2不能使紫色石蕊变红 (3)证明水和二氧化碳生成了碳酸 (4)CO2+H2O==H2CO3 |
举一反三
通过实验装置的改进,可培养创新精神。下图是经小明同学改进后制取和检验二氧化碳性质的实验简图。 |
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(1)实验现象是接近三通管下口的火柴火焰熄灭,而接近三通管上口的火柴仍在燃烧。由此可判断二氧化碳具有的性质有:①物理性质________________;②化学性质__________________。 (2)有两瓶无色气体,它们分别是O2和CO2,你如何通过简单的实验将它们区别开来?(简述操作和分析过程) |
根据下图所示实验,回答下列问题。 |
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(1)仪器a的名称是____,A装置中发生反应的化学方程式为_______________。 (2)B装置中,水下的白磷不燃烧,原因为____。 (3)C装置中,分别加入相同体积下列试剂后,迅速拧上瓶盖并震荡,能使塑料瓶变瘪的是(填序号)____。①水;②氢氧化钠溶液;③浓硫酸;④澄清石灰水 (4)D装置中,实验现象为____,原因为____。 |
某同学在家里用纯碱和醋(含有3%-5%的醋酸)制取二氧化碳并验证其性质,他先将一支小蜡烛固定在玻璃杯的底部,再在杯里放入一些纯碱,然后点燃蜡烛,沿杯壁缓缓倒入一定量的醋(如下图所示),推测在反应过程中他能观察到的现象。 (1)___________________________________。 (2)___________________________________。 |
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(1)如图A,将两支燃着的蜡烛两别放入烧杯中,然后慢慢地往烧杯内倾倒CO2, 观察到的现象是______________,这个实验说明两点:第一(填物理性质)__________________,第二________________。 (2)如图B所示,将一个烧杯罩住两支燃善的蜡烛,过一段时间,观察到的现象是_____________,原因是________________。 |
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