如图是三支高度不同燃着的蜡烛，当用一个透明的大烧杯倒扣住三支燃着的蜡烛时：（1）你所观察到的现象是什么？（2）请你解释产生上述现象的原因．

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如图是三支高度不同燃着的蜡烛，当用一个透明的大烧杯倒扣住三支燃着的蜡烛时：
（1）你所观察到的现象是什么？
（2）请你解释产生上述现象的原因．魔方格

答案

蜡烛燃烧会生成二氧化碳，虽然二氧化碳密度比空气大且不支持燃烧，但此处生成的二氧化碳温度较高所以密度较小，因此二氧化碳会从上而下慢慢充满整个烧杯，所以上面的蜡烛先熄灭，然后下面的蜡烛才以此熄灭．
答：（1）从上而下蜡烛依次熄灭．
（2）因为热的二氧化碳密度小，生成后上升，逐渐由上到下充满整个烧杯；且二氧化碳不支持燃烧．

举一反三

明明的学习小组在实验室做有关二氧化碳化学性质的实验．选取的实验装置如图所示：
魔方格

（1）他们用A装置做二氧化碳的发生器：
①请写出a仪器的名称：______此实验中可代替它的玻璃仪器是______
②请写出A装置内发生反应的化学方程式（实验室制法．）______
（2）接下来，他们进行了以下实验：
①首先将装置B与A连接，观察到紫色石蕊试液变成红色．发生反应的化学方程式为
______
②他们又将装置C与A连接．观察到C装置内有气泡，但是没有看见明显的浑浊现象．
为此小组同学展开了讨论，经研究后决定将装置D与A连接．观察到D装置中有白色沉淀出现．请你根据以上实验过程和现象分析C装置中出现异常现象的原因是______
（3）在实验室用A装置也可以制取氧气，请画出两种实验室收集氧气的装置图．

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08年北京奥运会的理念是“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”．
（1）北京市为汽车加装“三效催化净化器”，可将汽车尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为参与大气循环的两种无毒气体分别是______．
（2）祥云火炬内的燃料是丙烷（C₃H₈），该火炬采用特殊技术在强风下不会使火炬熄灭的原因是______，火炬手柄采用铝合金材料而耐腐蚀，其原因用化学方程式表示：______．
（3）为儿童安全考虑，奥运吉祥物“福娃”外用材料为纯羊毛织成，鉴别羊毛的方法是______．
（4）象征着“和平、友谊、进步”的奥运五环旗，如图，互连环的物质间能发生反应，不相连环的物质间不能发生反应，请从铁、氧气、烧碱溶液、氯化钙溶液中符合要求的3种物质依次填入圆环内应为______将其化学式填入环内．写出其中能发生中和反应的化学方程式：______．魔方格

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老师用如图所示装置为同学们做了一个实验．A装置中装有体积比约为3：1的空气和二氧化碳的混合气；B装置中盛有足量铁粉；C装置中盛有足量的稀盐酸．
（1）关闭活塞K，当将A装置中胶头滴管里足量的浓氢氧化钠
溶液挤入瓶中，可以观察到A装置中的现象是______；A装置发生反应的化学方程式为______．
（2）立即打开活塞K，一段时间后，关闭活塞K．B装置中发生反应的化学方程式为______；在整个实验过程中，可以观察到装置B、C中的实验现象是______．
（3）C装置的作用是______（填字母）．
a．提供药品 b．控制气体总量 c．调节装置内的压强 d．可用来储存气体．魔方格

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用所学的知识回答下列问题：
（1）在一次夏令营活动中，同学们发现了一个深洞，打算进去看看，但洞内很黑，有人提议用手电筒照明，有人说用火把照明．根据所学的化学知识从安全角度考虑，你赞同哪种提议？请阐述理由．
（1）用火把可以判断洞内二氧化碳的含量；或（用手电筒、可以避免发生爆炸）．
（2）随着经济的发展，人类向大气中排放的气体越来越多，气候也在不断变化，我国已经历了多个“暖冬”．造成气温变暖的主要物质？请举出防止“暖冬”现象进一步加剧的两项措施．开发利用太阳能或减少化石燃料的燃烧；植树造林，增大绿化面积．

题型：抚顺一模难度：| 查看答案

为证明木炭在一定条件下燃烧的产物中既有CO₂，也有CO，可以先将气体通过澄清的石灰水，观察到 ______，证明有CO₂存在，反应的化学方程式为 ______．接着将气体干燥后通过灼热的氧化铜，观察到 ______，即证明有CO存在．

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