为探究植物光合作用的实质，某同学设计如下实验装置（均为密闭透光），在阳光下，你预测数天后植物生长最茂盛的是（ ）你的理由是：______．
题型：不详难度：来源：
为探究植物光合作用的实质，某同学设计如下实验装置（均为密闭透光），在阳光下，你预测数天后植物生长最茂盛的是（ ）
你的理由是：______． |
答案
由于雪碧饮料中含有碳酸，碳酸不稳定可以分解出二氧化碳，又因为二氧化碳为植物进行光合作用的原料，从而促进是植物的光合作用增强．
故选C；理由为：雪碧饮料中含有碳酸，可以增加二氧化碳的浓度，使植物的光合作用增强． |
举一反三
我校研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究．现请你一同参与：
[提出问题]呼吸作用是否产生二氧化碳？
[设计方案并进行实验]
小雪：在试管中加入2mL蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显的现象．
小宁：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是：______，反应的化学方程式为：______．
[解释与结论]
根据他们的方案和实验，小雪方案中的实验原理用化学方程式表示为：______；小宁的结论为：______．
[评价与反思]
小雪的方案若继续实验，也能得到小宁同样的结论．请你设计方案______（要求写出实验操作及产生的现象）． |
烧杯中盛有x溶液，逐滴加入（或通入）y物质，烧杯内液体的pH变化如图所示．则符合该变化的一组物质是（ ）
| x | y | | A | NaOH溶液 | 稀HCl（过量） | | B | 稀H2SO4 | BaCl2溶液（少量） | | C | Ca（OH）2 | CO2（适量） | | D | 稀NaOH | H2O | | “雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入石蕊试液中，然后再加热，最后溶液的颜色是（ ） | | 汽水是含有______的水溶液，又称______．刚拧开瓶盖的时候，会听到“嘶嘶”的声音，那是______气体正在向外冒出，这说明______，容易分解生成______和______． | 九（1）班化学兴趣小组成员张强、刘明和汪梅三同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：“木炭与氧化铅（化学式为PbO）反应生成铅的同时产生的气体一定全部是二氧化碳吗？”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究，并回答有关问题．
（1）猜想：张强认为：反应产生的气体全部是一氧化碳；刘明认为：反应产生的气体全部是二氧化碳；汪梅认为：反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳．
（2）设计实验：根据各自的猜想，他们共同设计了实验，实验装置如图（他们在实验中进行了规范操作和细致的观察）
（3）现象与结论：（“实验中所用的新鲜鸡血是指先加入抗凝剂，再用水稀释后的鸡血．它遇O2呈鲜红色，遇CO2呈暗红色，遇CO呈胭脂红．”）如果张强猜想正确，装置B、C中的实验现象分别是_______；如果汪梅猜想正确，装置B、C中的实验现象分别是______．
（4）从环保角度考虑该实验装置有不足之处是______请你对该装置进行改进，具体措施是______．
（5）根据上述实验及木炭与CuO的反应，请你归纳出单质碳的一项用途______． | 最新试题
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