从化学的视角认识生活中的有关问题:(1)紫薯营养丰富,富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、硒等,其中给人体提供能量的是    ,“锌、铁、硒”是指     (填“

从化学的视角认识生活中的有关问题:(1)紫薯营养丰富,富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、硒等,其中给人体提供能量的是    ,“锌、铁、硒”是指     (填“

题型:不详难度:来源:
从化学的视角认识生活中的有关问题:
(1)紫薯营养丰富,富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、硒等,其中给人体提供能量的是    ,“锌、铁、硒”是指     (填“单质”或“元素”).
(2)硬水有很多危害,生活中常用     方法降低水的硬度.
(3)家庭生活中经常产生的垃圾有:①易拉罐②废报纸③料菜叶④矿泉水瓶,其中属于可回收的垃圾是 (填序号).
(4)燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切联系,通过对如图的分析,你发现可燃物燃烧不仅需要氧气,还需同时具备的条件是                    

答案
(1)淀粉、蛋白质  ;元素;(2)煮沸;(3)①②④;;(4) 温度达到着火点
解析
 
试题分析:(1)紫薯营养丰富,富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、硒等,其中淀粉属于糖类,能提供能量,蛋白质是也能提供能量;维生素不能提供能量;锌、铁、硒等属于无机盐也不能提供能量;,“锌、铁、硒”是元素而不是单质;(2)硬水有很多危害,生活中常用通过加热煮沸可以使硬水中的可溶性钙镁化合物发生反应以水垢的形式析出,形成含较少可溶性钙镁化合物的软水;(3)①易拉罐是金属材料制成的,回收可节约资源和能源;②废报纸可以重新制取纸张;③料菜叶属于生活垃圾不能回收④矿泉水瓶是由塑料制成的属于可回收的垃圾;(4)可燃物燃烧时,不仅需要氧气,还需要温度达到可燃物的着火点.
举一反三
为加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。某同学进行了探究实验:
  
(1)用棉花分别蘸酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻,观察到蘸酒精的棉花燃烧,另一个不燃烧,可以得出燃烧的条件之一是______________;如果在酒精灯上加热时间较长,会发生的现象是____________。
(2)如图1所示:将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部,可以观察到__________________,可以得出燃烧的条件之一是__________________。
(3)如图2所示:在燃着的蜡烛上扣一个烧杯,过一会儿观察到____________________,可以得出燃烧的条件之一是____________________。
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“釜底抽薪”成语中蕴含的灭火原理是(  )
A.隔绝空气B.降低温度到可燃物的着火点以下
C.移除可燃物D.降低可燃物的着火点

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(4分)小刚利用家中废旧物品组装了一套简易灭火器(如右图I所示),将瓶子倒转使两种物质混合即可灭火(如右图Ⅱ所示)。利用该装置灭火的原理是:小苏打和米醋(1)_______,使瓶内压强增大, 大于外界大气压,(2)______________,瓶内泡沫喷出附着在燃烧物表面,使燃烧物(3)______________且(4)______________,达到灭火的目的。

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下列灭火措施不正确的是        (     )
A.油锅着火——用锅盖盖灭B.图书馆着火——用二氧化碳灭火器扑灭
C.房屋着火——用高压水枪扑灭D.电视机着火——用水扑灭

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(2分)控制燃烧反应,使燃料充分燃烧,对于节约能源非常重要。请从影响燃料充分燃烧的两个因素入手,将下列事实分类,并说出分类依据。 。
A将煤制成蜂窝煤或煤粉          B用鼓风机向煤炉中吹空气
C将燃气灶具的进风口直径加大    D用扇子扇炉火
E.将木柴架空
(1)分类依据___________________________;
(2)包含的事实(填字母)___________________________。
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