氢氧化镁在380℃时,分解放出水蒸汽和耐高温的固体氧化镁,分解过程中吸收大量的热。根据这一性质,将氢氧化镁加到塑料等易燃中起阻燃剂作用,根据灭火原理初步分析氢氧
题型:不详难度:来源:
氢氧化镁在380℃时,分解放出水蒸汽和耐高温的固体氧化镁,分解过程中吸收大量的热。根据这一性质,将氢氧化镁加到塑料等易燃中起阻燃剂作用,根据灭火原理初步分析氢氧化镁作阻燃剂的原因。(用化学方程式和必要的文字说明回答) |
答案
(方程式1分,文字表示1分,共2分) Mg(OH)2MgO+H2O↑(此处未标箭头不扣分) 氢氧化镁分解生成的氧化镁固体使燃烧物与氧气隔绝,分解过程吸收大量的热且生成的H2O带走热量,使燃烧物温度降至着火点以下 |
解析
分析:根据灭火的原理,以及氢氧化镁在380℃时,分解放出水蒸气和耐高温的固体氧化镁这一性质回答.分解过程中吸收大量的热,水蒸气能稀释氧气,氧化镁固体能隔绝氧气或空气. 解答:解:原理有三个:清除可燃物、隔绝氧气或空气、使可燃物的温度降到着火点以下,三者具其一即可,氢氧化镁在380℃时分解,方程式为:Mg(OH)2MgO+H2O↑.氢氧化镁分解过程中吸收大量的热,能使可燃物的温度降到着火点以下,反应生成的水蒸气能稀释可燃物表面的氧气,生成氧化镁固体能隔绝氧气或空气. 故答案为:Mg(OH)2MgO+H2O↑,氢氧化镁分解生成的氧化镁固体使可燃物与氧气隔绝;分解过程吸收大量的热,且生成的热被水蒸气带走,使可燃物的温度降到着火点以下,同时水蒸气能稀释可燃物表面的氧气. |
举一反三
某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成:
【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是 ; 【交流讨论】 (1)改进后的装置(图二)与图一相比,其优点是 。装置(图三)与图二相比,其优点是 。 (2)实验结束时,小晶同学说:“待a试管冷却后,如果倒置试管,将试管口紧贴水面(室温下),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管,且接近试管容积1/5(不考虑橡皮塞占试管的容积)。”你是否同意她的说法?理由是_______________。 【知识运用】我国的成语蕴含着丰富的化学知识。请根据燃烧的条件和灭火的原理对 以下成语进行解释: 杯水车薪 ;釜底抽薪 。由于温度不能降低至可燃物的着火点以下,所以不能灭火 |
(2011年河北,28题)水蒸气能点燃火柴吗?做如图12所示实验,加热烧瓶中的水使之沸腾,水蒸气通过加热的铜管喷出;把火柴靠近铜管口处,火柴被加热;迅速从蒸气中移开,火柴燃着了。 (1)A处气压大于标准大气压,则烧瓶内沸水的温度应 (2)B处水蒸气对点燃火柴所起的作用是: (3)火柴为什么移离蒸气才能燃烧? |
下列说法正确的是A.可燃物达到着火点一定会燃烧 | B.干冰蒸发时要吸收大量的热,这是化学变化中的吸热现象 | C.某气体能使灼热的氧化铜还原成铜,这种气体一定是一氧化碳 | D.鉴别氢氧化钠固体和氯化铵固体,可加适量水溶解,用手触摸试管外壁温度的变化 |
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淮安市汇通批发市场曾发生一场特大火灾。据查,火灾是由一个未熄灭的烟头引发的。那么未熄灭的烟头对发生这次特大火灾所起的作用是A.使可燃物的温度达到着火点 | B.提供可燃物 | C.提供氧气 | D.降低可燃物的着火点 |
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应用有关知识简要说明下列问题:
(1) 浓氨水要密封保存,其原因是 (2)金刚石、石墨、 C60的物理性质差异很大是因为 (3)右图所示的标志,其含义是 , |
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