学好化学能使我们更好的认识各种现象，更合理解决实际问题．2010年11月15日上海某住宅高楼着火，对我们敲响了警钟．由此联想到，人人都应懂得一些防火知识，掌握一
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学好化学能使我们更好的认识各种现象，更合理解决实际问题．2010年11月15日上海某住宅高楼着火，对我们敲响了警钟．由此联想到，人人都应懂得一些防火知识，掌握一些自救方法．请回答下列问题：
（1）一场大火往往由一个小小的烟头引起，烟头在火灾发生中所引起的作用是______．
（2）由于现在装修材料的大量使用，室内发生火灾时会产生不少有害气体．如果室内发生火灾，可用湿棉被盖在身上，并用湿毛巾或湿口罩捂住口鼻，采取______（填“站立”或“弯腰或匍匐”）的姿势迅速逃离火场．其中用湿毛巾或湿口罩捂住口鼻的作用是______；根据灭火的原理请你说明湿棉被盖在身上的作用：______． |
答案
（1）根据燃烧需要同时满足三个条件：①有可燃物②与氧气或空气接触③可燃物的温度达到着火点；
可知烟头在火灾发生中所引起的作用是：使可燃物的温度达到着火点；
故答案为：使可燃物的温度达到着火点；
（2）根据火灾时产生大量的有毒气体，一氧化碳，一氧化氮，这些气体的分子量都在空气之下，所以会大量产生在上层空气中，所以人尽量下蹲或者匍匐前进，湿毛巾捂住鼻子，湿毛巾可以有效的过滤空气中的有毒气体进入人体的呼吸系统，灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离②隔绝氧气或空气③使温度降到可燃物的着火点以下，故答案为：弯腰或匍匐； 防止有毒烟尘吸入体内； 降温、隔绝氧气（或空气）． |
举一反三
小明在家里帮妈妈生蜂窝煤炉时，对观察的一些现象进行了思考，但是有很多问题无法解决，请你用所学的知识来帮助小明完成下面的表格．
| 小明的观察 | 依据原理或解释 | | （1）妈妈让他先用火柴点燃报纸，再引燃木柴，最后再放上蜂窝煤 | | | （2）小明记得以前用的是散煤，现在改用蜂窝煤 | | | （3）邻居家生炉子时，在进气口处放置了鼓风机 | | 燃烧与我们的生活和社会的发展有着密切的联系．
（1）如图是燃烧条件示意图，请写出燃烧的另外一个条件______．
（2）人类通过化学反应获得的能量，大多来自于化石燃料．化石燃料包括煤、天然气和______．
（3）森林突发大火时，消防队员常使用一种手持式风力灭火机，它可以喷出类似十二级台风的高速空气流将火吹灭．该灭火机的灭火原理是______；把一小块白磷放在空气中加热到40℃时就能燃烧，但将其置于盛有80℃水的烧杯中却不能燃烧，原因是______．
（4）天然气泄漏，容易引起爆炸．如果家里天然气泄漏，你的应急处理方法之一是______． | 燃着的火柴梗水平放置或略向下放置燃烧比火柴梗竖直向上得旺，其原因是火柴梗水平放置或略向下时（ ）
| A．火柴梗跟氧气接触面积小 | | B．空气中氧气不足 | | C．火柴梗温度易达到着火点 | | D．火柴梗着火点低 |
| 为了使同学们认识燃烧的条件，老师作了如下实验：
在500mL的烧杯中注入400mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷．在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷（如右图所示），结果发现薄铜片上的白磷燃烧而水中的白磷和铜片上的红磷不燃烧，然后用导管对准烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气），水中白磷燃烧．回答下列问题：
（1）从本实验中你能得到白磷哪些物理性质______．
（2）能初步得出可燃物必须达到着火点是燃烧需要的一个条件的实验事实是______；完全说明此结论正确还必须成立的一个实验事实是红磷______．
（3）、从该实验可以得到的另一个结论是______． | 下列说法中，正确的是（ ）| A．凡是在通常条件下不能燃烧的物质，都是不能与氧气反应的物质 | | B．氧气很活泼，在常温时能与所有物质发生剧烈的化学反应 | | C．可燃物在纯净的氧气中燃烧比在空气中燃烧要剧烈 | | D．发生缓慢氧化的物质一定会自燃 |
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