下列有关“化学与生活”的说法中，正确的是[ ]A．铝合金比铁制品耐腐蚀是因为铝的化学性质不如铁活泼B．用焚烧的方法处理废弃的塑料制品C．二氧化碳是造成酸

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下列有关“化学与生活”的说法中，正确的是[ ]
A．铝合金比铁制品耐腐蚀是因为铝的化学性质不如铁活泼
B．用焚烧的方法处理废弃的塑料制品
C．二氧化碳是造成酸雨的主要原因
D．用熟石灰可以改良酸性土壤

答案

举一反三

下列变化前后的数据关系不符合a>b的是[ ]
A．一瓶浓硫酸溶质的质量分数为a，敞口放置一段时间后溶质质量分数为b
B．一瓶浓盐酸的质量为a，敞口放置一段时间后质量为b
C．将锌片放置在质量为a的硫酸铜溶液中，一段时间后，溶液质量为b
D．酒精和水混合前的体积之和为a，混合后总体积为b

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金属材料在生产、生活中有着广泛的应用。
(1)下图标出家用白炽灯泡组成的有关物质，其中属于金属材料的是____。
(2)我国是世界钨矿蕴藏量最多的国家，工业上常用黑钨矿与碳酸钠作原料制得钨酸钠(Na₂WO₄)，它的水溶液可以与盐酸反应得到不溶性的钨酸(H₂WO₄)，此反应的化学方程式为_____________________，钨酸受热可以得到纯度较高的三氧化钨(WO₃)；在高温条件下，用氢气还原三氧化钨可获得高纯钨。

(3)小菲欲制作一个2008年北京奥运会的会徽（如图所示），她设计了如下步骤：选择一块打磨好的模板，涂一层石蜡（一般不与其他物质反应）。在石蜡上面刻出会徽图像，清除图像内的石蜡，暴露出模板，然后将溶液A滴加在暴露出的模板上，片刻后除去剩余的石蜡层，就出现了红色的会徽图像。你认为她选择的模板和溶液A可能分别是__________，该反应的化学方程式为______________________。

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某校化学兴趣小组的同学在探究金属的化学性质时，发现铜与稀硫酸在常温或加热的条件下均不反应。那么，铜与浓硫酸能否发生反应呢？他们设计了如下图所示装置进行探究。

【猜想与假设】
①在常温下能反应
②常温下不能反应，但在加热条件下能反应
③在加热条件下不能反应
【查阅资料】含有Cu²⁺的水溶液通常显蓝色
【实验与事实】
操作①：将一小块铜片放入试管中，加入足量浓硫酸，无明显现象；
操作②：加热该试管，铜片上有气泡，产生了有刺激性气味的气体；
操作③：停止加热，将试管中的残液慢慢倒入水中，溶液呈蓝色。
【分析与思考】
(1)甲同学认为，由以上探究可知：猜想____（填序号）是正确的。
乙同学认为，经检验产生的气体是SO₂，所以铜跟浓硫酸在加热条件下反应的产物只是SO₂和CuSO₄。
(2)丙同学认为，在实验装置中，“蘸有浓碱液棉花”的作用是_____________。
【反思与评价】
(3)操作③中，从安全角度考虑____（填“可以”或“不可以”）将水倒入残液中，其理由是____。
(4)在[分析与思考](1)中对产物只是SO₂和CuSO₄的判断是否准确____（填“是”或“否”），其理由是_________________。
【拓展与应用】根据以上探究和已掌握的知识，该兴趣小组的同学设计了两个制取硫酸铜的实验方案： ①Cu

CuSO₄②Cu

CuO

CuSO₄(5)经过对两种方案的讨论、对比，同学们认为方案②具有的优点有____（填序号），所以工业上制备硫酸铜不是直接利用浓硫酸与铜反应。
A.提高铜的利用率；B.提高硫酸的利用率；C.不产生污染大气的SO₂；D.不用浓硫酸，安全性好

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钢铁是重要的金属材料。
(1)目前世界上已有50%以上的废旧钢铁得到回收利用，其目的是____（填字母序号）。
A.节约金属资源B.合理开采矿物C.防止钢铁生锈
(2)高层建筑的楼顶常装有用钢铁做的避雷针，其作用是将雷电引导到地下，这说明钢铁具有良好的____性（填一物理性质）。处于楼顶的避雷针生锈了，铁生锈需要的条件是要有____（填名称）的参与。
(3)为防止水龙头生锈，可以采取的措施是____（任写一种）。
(4)将生锈的铁制品放入盛有稀盐酸的洗槽巾，观察到溶液由无色变为黄色。写出此反应的化学方程式___________________。

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下列叙述与金属的活动性或表面生成物的性质无关的是[ ]
A．人类利用铜器早于铁器，但保存至今的古物中，往往铜器多于铁器
B．金属钠在空气中其表面很快由银白色变成灰色
C．铝制品的器具不易生锈
D．水银是温度计和气压计的良好材料

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