科学探究:铁、铜、银是初中化学课上学过的三种金属,实验设计如图所示.请回答:(1)猜想该实验在探究的问题是______.(2)观察到的实验现象是铁丝表面____

科学探究:铁、铜、银是初中化学课上学过的三种金属,实验设计如图所示.请回答:(1)猜想该实验在探究的问题是______.(2)观察到的实验现象是铁丝表面____

题型:安溪县质检难度:来源:
科学探究:铁、铜、银是初中化学课上学过的三种金属,实验设计如图所示.请回答:
(1)猜想该实验在探究的问题是
______.
(2)观察到的实验现象是铁丝表面______,
银丝表面______,溶液由蓝色变成______.
(3)得出的实验结论为:将铁、铜、银三种金属的活动性由弱到强顺序
填入下面的括号中(用元素符号填写)…(______)…(______)…(______)…
(4)写出相关反应的化学方程式______.魔方格
答案
(1)根据图示中所给药品的名称,可以猜测本实验所要探究的问题是铁、铜、银这三种金属活动性的强弱,所以本题答案为:铁、铜、银金属活动性强弱;
(2)根据金属活动性顺序,铁在铜的前面,可以把铜盐溶液中的铜置换为单质铜,同时生成硫酸亚铁,硫酸亚铁的水溶液为浅绿色;银在铜的后面,不与铜盐溶液反应,所以表面无变化,故本题答案为:覆盖一层红色物质,没有明显现象,浅绿色;
(3)根据实验或已有知识,不难确定本题的答案为:Ag、Cu、Fe;
(4)铁在铜的前面,可以把铜盐溶液中的铜置换为单质铜,同时生成硫酸亚铁,所以本题答案为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
举一反三
4支试管中分别盛有相同质量分数的稀盐酸,将A、B、C和锌四种金属分别同时放入其中.小明将观察到的现象形象地画了一幅卡通图(如图所示),每个卡通人物表示一种金属,周围的小黑点表示反应中生成的气体.
魔方格

(1)A、B、C三种金属的活动性由强到弱的顺序可能是______.
(2)B是常见金属,写出B和盐酸反应的化学方程式______.
题型:安徽难度:| 查看答案
有A、B、C三种金属,如果把A和B分别放入稀硫酸中,A可以反应产生氢气,B不反应;如果把B和C分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在B表面有银析出,而C没有变化.根据以上实验事实判断,以下金属活动性由强到弱的顺序是(  )
A.BCAB.BACC.ABCD.ACB
题型:白云区一模难度:| 查看答案
如图为甲、乙、丙、丁四种常见金属与盐酸反应的比较示意图.

魔方格

(1)上述四种金属可以分为两类,其中除一种金属外,可以归为一类的是______等几种金属.
(2)若乙是金属Zn,则丙可能是______,请你说出理由是______.
题型:不详难度:| 查看答案
向AgNO3和Zn(NO32的混合溶液中加入一定量的铜粉,充分反应后有金属析出,过滤后向滤液中加入稀盐酸,无明显现象.则滤液中存在的溶质是 ______;在原混合溶液中加入铜粉后发生反应的化学方程式为 ______.
题型:不详难度:| 查看答案
现有4g由Cu和另一种金属形成的混合物,将其加入足量的稀盐酸充分反应后得到0.2g氢气,则另一种金属是(  )
题型:恩施州难度:| 查看答案
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选项ABCD
AgZnFeMg
金属活动性顺序强K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H)Cu Hg Ag Pt Au 弱