印刷铜制电路板的“腐蚀液”为FeCl3溶液。已知铜、铁均能与FeCl3溶液反应,反应的化学方程式分别为:①Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2②Fe+2
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印刷铜制电路板的“腐蚀液”为FeCl3溶液。已知铜、铁均能与FeCl3溶液反应,反应的化学方程式分别为:①Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2②Fe+2FeCl3=3X. (1)写出化学方程式②中X的化学式____________ (2)现有一包铜、铁的混合粉末加入到盛有一定量FeCl3溶液的烧杯中,充分反应后烧杯中仍有少量固体剩余,那么烧杯内的固体中一定含有的物质是__________________ |
答案
(1)FeCl2 (2)Cu |
举一反三
化学小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计了下图三个实验(其中金属均已打磨,其形状、大小及同种稀盐酸的用量均相同)。 |
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(1)小强同学认为通过实验①和③可以比较铁和锌的金属活动性,他依据的实验现象是_________________________________________________________________________。 (2)一段时间后,观察到实验②的铜片表面有银白色周体附着,这说明铜比银的活泼性__________(填“强”或“弱”)。该反应的化学方程式为_________________________。 (3)小华、小红两位同学认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动性顺序,并在上述实验的基础上,利用金属不同的化学性质分别补充了一个实验(下图所示),都实现了探究目的。 小华同学的实验:x是金属___________,y是___________溶液; 小红同学的实验:x是金属___________,y是___________溶液。 |
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如图所示,四位同学正在讨论自己对金属活动性顺序的认识,其中错误的是 |
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A. B. C. D. |
某学校化学活动小组为探究X、Y、Z三种金属与酸的反应情况进行了如下实验:取等质量的X、Y、Z分别与足量的浓度相同的稀硫酸反应,都生成+2价的金属硫酸盐,反应情况如图所示。下列对该图象理解的叙述中,正确的是 |
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A.相对原子质量X>Y>Z B.金属活动性由强到弱X>Z>Y C.金属活动性由强到弱X>Y>Z D.X、Y、Z可能依次是Mg、Zn、Fe |
向Fe(NO3)2、Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定质量的镁粉?充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀硫酸无气泡逸出。试推断,滤渣中一定含有的物质的化学式是 ,滤液中一定含有的溶质是____。 |
某化学兴趣小组为从一种含有银(Ag)、锰(Mn)、锡(Sn)三种金属的废旧合金电导电材料中同收金属银,进行了下列相关的活动。 (1)由于教科书中的金属活动性顺序表中没有锰的信息,同学们首先探究锰和锡的活动社强弱;将锰片放入氯化亚锡( SnCl2)溶液中,观察到锰片表面覆盖一层固体粉末,由此得知金属活动性锰比锡____(选填“强”或“弱”)。 (2)根据l:述实验结论,并结合学过的常见金属活动性顺序表,将银、锰、锡的元素符号填在下表相应的表格中: |
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(3)设计回收金属银的实验方案: |
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简述该实验方案可行的理由:____。 |
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