小玉、小侯、小灵用下图中甲、乙、丙三个实验装置分别进行木炭、氢气、一氧化碳跟氧化铜反应的实验探究,请你帮他们解答下列问题.(1)甲装置适用于进行______的实

小玉、小侯、小灵用下图中甲、乙、丙三个实验装置分别进行木炭、氢气、一氧化碳跟氧化铜反应的实验探究,请你帮他们解答下列问题.(1)甲装置适用于进行______的实

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小玉、小侯、小灵用下图中甲、乙、丙三个实验装置分别进行木炭、氢气、一氧化碳跟氧化铜反应的实验探究,请你帮他们解答下列问题.

魔方格

(1)甲装置适用于进行______的实验,甲装置的错误有______.
(2)乙装置适用于进行______的实验,a中观察到的实验现象是______.
(3)丙装置适用于进行______的实验,反应时尾气中含有______气体.
答案
解(1)甲是氢气还原氧化铜实验,氢气还原氧化铜的实验,装置应该取下塞子,导管伸到试管底部药品上方,是为了能把试管中的空气排净,避免发生爆炸.
故答案为:氢气还原氧化铜;导管口有橡皮塞.
(2)因乙装置中的生成气体通入澄清石灰水中,所以还原氧化铜的是木炭,生成二氧化碳气体,使澄清石灰水变浑浊.
故答案为:木炭还原氧化铜;澄清石灰水变浑浊;
(3)丙装置有尾气处理,说明尾气中有一氧化碳,所以是一氧化碳还原氧化铜的实验.
故答案为:一氧化碳还原氧化铜;一氧化碳.
举一反三
如图为在高温下用过量的木炭粉还原氧化铜的实验装置图.
(1)根据装置B中发生的现象,可判断反应是否开始发生,则B中的试剂是______(填名称);
(2)a处排出的气体中,除没有排净的空气和没有被完全吸收的带有水蒸气的二氧化碳外,还一定含有少量(填化学式)______气体;
(3)写出A、B中有关反应的化学方程式:
①______;
②______;
③______.魔方格
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课堂上刘老师演示用木炭还原氧化铜的实验如图.
(1)他给酒精灯加灯罩的目的______;
(2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是______;
(3)继续加热,观察到______,______.请你写出化学方程式:______、______;
(4)经过充分反应后,石灰水中不再冒出气泡,停止加热时,刘老师先将导管从试管②中撤出,并用弹簧夹夹紧橡皮管,待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出.这样操作的原因是______.
(5)下课后,同学们仔细观察试管里倒出的粉末,发现红色的粉末中还有一些黑色的粉末混杂,有几位同学推测黑色粉末①可能是没有反应完的木炭粉末;②可能是没有反应完的氧化铜粉末;③可能是没有反应完的木炭和氧化铜的混合物.分析了实验过程,同学们觉得推测______可能性不大(填①、②或者③).请你设计实验证明推测①成立:______.魔方格
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化学兴趣小组的同学们在实验室发现一些黑色粉末,是做“碳还原氧化铜”的实验时剩余的药品,于是对其成分进行探究.
【猜想与实验设计】:小红猜测:黑色粉末是CuO.她设计了如下图所示的实验装置.

魔方格

实验步骤取适量该粉末放入玻璃管中,打开K通入CO,排尽空气后加热.
【实验现象】
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 现象
A装置黑色粉末逐渐变成红色
B装置澄清石灰水变浑浊
关于一氧化碳还原氧化铜的实验,三个组的同学设计了如下甲、乙、丙三套实验装置,请根据下列要求回答有关问题:
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H2还原CuO的操作步骤有:①加热 ②通氢气③停止通氢气④停止加热,正确的操作顺序是(  )
A.①②③④B.②①④③C.①③②④D.②①③④