关于一氧化碳还原氧化铜的实验，三个组的同学设计了如下甲、乙、丙三套实验装置，请根据下列要求回答有关问题：甲乙丙

关于一氧化碳还原氧化铜的实验，三个组的同学设计了如下甲、乙、丙三套实验装置，请根据下列要求回答有关问题：甲乙丙

题型：不详难度：来源：

关于一氧化碳还原氧化铜的实验，三个组的同学设计了如下甲、乙、丙三套实验装置，请根据下列要求回答有关问题：

答案

举一反三

题型：不详难度：| 查看答案

题型：不详难度：| 查看答案

题型：不详难度：| 查看答案

题型：从化市一模难度：| 查看答案

题型：江西难度：| 查看答案

最新试题

• 根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字　　阅读自然，欣赏春的清丽，秋的丰（shuò）______；阅读社会（jiàn）_
• 【题文】下列选项中,标点符号使用有误的一项是A．记者最近在各网络书店看到，6月份新出版的《现代汉语规范词典》（第3版）不
• 已知x+y+z=0，x2+y2+z2=1，则x（y+z）+y（x+z）+z（x+y）的值为______．
• 如图所示，一位演员正在对三个鸡蛋进行杂技表演．请从估算某鸡蛋抛出的时刻的速度和在空中运动时间分别接近于（　　）A．0.4
• 化简：=（    ）。
• 连续掷两次骰子，以先后得到的点数为点的坐标，设圆的方程为；（1）求点在圆上的概率；  （2）求点在圆外的概率。
• 先化简x2-4x+4x2-2x÷(x-4x)，然后从-5＜x＜5的范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值．
• 已知向量,,且，则的值为A．B．C．D．
• 一定质量的理想气体处于某一平衡状态，此时其压强为P0，有人设计了四种途径，使气体经过每种途径后压强仍为P0，这四种途径是
• 下列语言中，哪一句是输入语句（　　）A．.PRINTB．.INPUTC．.IFD．.END

热门考点

• 做事情“雷声大、雨点大，虎头蛇尾”。这种现象的出现，是因为 [     ]A．缺乏坚强的意志B．不善于拒绝不良的诱惑 C
• 战国时，秦国太守李冰为消除水患、灌溉农田、改善民生而修建的水利工程是[     ]A．都江堰B．郑国渠C．灵渠D．大运河
• －__________. What"s this in English?－__________, I don"t kno
• 我国大庆油田的石油输往大连，最好的运输方式是[     ]A、铁路运输 B、内河航运 C、海洋运输 D、管道运输
• 下图中实验操作正确的是（　　）A．读取液体体积B．过滤C．倾倒液D．制取二氧化碳
• 关于动能，下列说法中正确的是(　　)．A．动能是普遍存在的机械能中的一种基本形式，凡是物体都有动能B．质量减半，速度增大
• 在观察正弦规律变化的电压图线时，将“扫描范围”旋钮置于第一挡(10～100 Hz)，把“衰减”旋钮置于“”挡，再调节“扫
• According to the factory safety rules, all accidents _____ b
• 已知数列{an}的前n项和为Sn=4n2-n+2，则该数列的通项公式为（    ）。
• 有一透明溶液，可能含有大量的NH4+、 Mg2+、Fe3+、Al3+、Cu2+、Na+、H+、SO42-、CO32 -中

• 真题题目
• 梯形
• 镁、铝及其化合物
• 变量的相关关系
• 建设和谐文化，培育文明风尚
• 句子翻译题
• 健全法律监督
• 等效法
• 重心
• 探究影响酶活性的因素

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.

甲	乙	丙
①一氧化碳具有可燃性，加热一氧化碳与空气混合气体可能发生爆炸，实验开始时，要先通一会儿一氧化碳然后再加热，目有的是排尽玻璃管中的空气，防止一氧化碳与空气混合后发生爆炸．实验结束时要先熄灭酒精灯停止加热，继续通一氧化碳到试管冷却．防止生成的铜又被氧化成氧化铜； ②一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，故看到的现象为：黑色粉末逐渐变红；化学方程式为 CO+CuO   △   .   CO2+Cu． 二氧化碳与氢氧化钙反应生成难溶于水的碳酸钙，故澄清石灰水变浑浊，化学方程式为：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O． ③丙装置将剩余的一氧化碳作为燃料给氧化铜加热，这样变废为宝；充分利用能源；更能有效利用能源． ④碳还原氧化铜的条件是高温，所以此装置的改进应该是在酒精灯火焰上加金属网罩或改用酒精喷灯，且完全反应时不会有一氧化碳生成，所以可去掉气球，其方程式为：C+2CuO  高温  .   CO2+2Cu，该反应中氧化铜被还原生成了铜，发生了还原反应； 故答案为①通入一氧化碳；点燃酒精灯；热的铜被氧化； ②黑色粉末逐渐变红； CO+CuO   △   .   CO2+Cu；澄清石灰水变浑浊； Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O； ③变废为宝；更能有效利用能源（合理即给分）． ④C+2CuO  高温  .   CO2+2Cu；氧化铜；改用酒精喷灯加热，去掉气球；
H2还原CuO的操作步骤有：①加热 ②通氢气③停止通氢气④停止加热，正确的操作顺序是（　　） A．①②③④ B．②①④③ C．①③②④ D．②①③④
用氢气还原氧化铜，发现氧化铜先变成光亮红色，后又变成黑色，造成这种后果的主要原因是（　　） A．没有继续通入氢气至试管冷却 B．通入氢气不够 C．实验开始时先加热后才通入氢气 D．加热温度不够
在氢气还原氧化铜实验时，氧化铜先变成亮红色，后又变成暗红色，造成这种结果的原因可能是（　　） A．产生氢气量不足 B．加热温度不够 C．没有继续通氢气到试管冷却 D．撤火过早
某学习小组的同学做完木炭还原氧化铜的实验后，观察到固体只有少量为红色，黑色成分含量较多，于是决定对木炭还原氧化铜后的固体成分进行探究．请你参加如下探究过程： （1）对固体成分猜想． 猜想I：固体含铜、木炭和氧化铜； 猜想II：固体含铜和______； 猜想III：固体含铜和______． （2）设计实验并进行探究．实验操作流程及现象如下： 该学习小组由上述实验及现象得出固体成分含铜、木炭和氧化铜的结论．你认为此结论______（填“正确”或“不正确”）．理由是______． （3）步骤 ②包括溶解和______两步操作，使用到的仪器有______． （4）写出由固体B生成蓝色溶液E的有关化学方程式：______．
用木炭还原氧化铜的实验如图． （1）酒精灯加灯罩的目的______； （2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是______； （3）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质．请你写出划线部分的化学方程式：______、______； （4）停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出．这样操作的原因是______．