甲酸(HCOOH)是一种无色、有刺激性气味的液体,与浓硫酸混合加热的反应为:HCOOH浓H2SO4.△CO↑+H2O.实验室可利用下图装置制取CO并还原CuO下
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甲酸(HCOOH)是一种无色、有刺激性气味的液体,与浓硫酸混合加热的反应为:HCOOHCO↑+H2O.实验室可利用下图装置制取CO并还原CuO下列说法错误的是( )
A.甲酸生成CO的反应属于分解反应 | B.实验中应先通入CO、后加热CuO | C.硬质玻璃管中的黑色固体变为红色固体 | D.硬质玻璃管和固体的总质量反应后增大 |
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答案
A、甲酸生成CO的反应属于分解反应.正确; B、实验中应先通入CO、后加热CuO.正确; C、硬质玻璃管中的黑色固体变为红色固体.正确; D、硬质玻璃管和固体的总质量反应后减小,因为氧化铜中的氧元素和一氧化碳化合成了二氧化碳.错误. 故选D. |
举一反三
某化学活动兴趣小组的同学进行木炭还原氧化铜的探究实验,生成物是红色固体和无色气体.他们通过查阅资料后,得知氧化亚铜(Cu2O)为红色固体,因此,猜测生成物里有CO和Cu,还可能有CO和Cu2O.又知Cu2O能和常见的酸(HNO3除外)反应生成Cu2+和Cu.为此,请你和他们一起进行如下探究. (1)探究气体中是否有CO气体:甲同学设计的方案是:将气体干燥后,再通过灼热的氧化铜,未反应完的气体直接排放到空气中.乙同学设计的方案是:将气体通过足量的氢氧化钠溶液后,干燥,再点燃. ①甲同学实验后如果有______色固体生成,说明一定含有CO气体; ②上述两种方案中可选用的一种气体干燥剂是______; ③从空气污染的角度考虑,你认为上述两种方案中______同学的方案更好,你的理由是______. (2)探究红色固体中是否有Cu2O: ①在如下方法中:a.上网查询 b.实验 c.请教老师 猜想你认为最能解决实际问题的方法是______(填字母序号). ②请你设计一个简便的实验方案,检验红色固体中是否有Cu2O.
实 验 步 骤 | | 实验现象与结论 | | 化学反应方程式 | | 图为王涛同学设计的一氧化碳还原氧化铜的装置图: a.如果反应持续较长时间,图中B处的实验现象是:______;写出实验中B处发生反应的化学方程式______. b.王涛同学欲研究其反应后残留物的组成成分.请你参与此项研究,并将你的假设、实验内容与操作、现象及结论填入表中.
假设 | 实验内容与操作 | 观察到的现象 | 解释或结论 | ______ | ______ | ______ | ______ | 氢气、木炭和一氧化碳分别跟灼热的氧化铜反应,下列叙述中正确是( )A.反应后都有二氧化碳生成 | B.反应的实验装置相同 | C.反应后都有红色固体生成 | D.反应类型均属于置换反应 |
| 下列说法不正确的是( )A.某化肥与碱共热,若产生能使无色酚酞溶液变红的气体,则证明是铵态氮肥 | B.木炭还原氧化铜实验中能观察到黑色粉末中有红色物质生成 | C.氢气、一氧化碳、木炭还原氧化铜的反应类型都属于置换反应 | D.硫粉在氧气中剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体 |
| 现有混有少量CO2的CO气体,某同学欲用CO还原CuO实验,证明CO具有还原性,请根据下图所示装置回答问题.(A处框图表示盛有CO2和CO混合气体的储气瓶)
(1)写出图F中有编号的仪器名称.①______: (2)反应后装置D中观察得到的现象______:写出该装置中发生反应的化学方程式______; (3)装置F的作用是______:写出该反应发生的化学方程式______ (4)装置C和E都将气体通入澄清石灰水,但其实验目的是不同的,分别写出装置C和E中澄清石灰水的作用是______;______. |
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