下列各组对比实验,能达到实验目的是 实验目的实验方案A探究燃烧所有条件B探究铁生锈所有条件C探究食盐和高锰酸钾在水中溶解性 D实验室制取二氧化碳的药品研究
题型:不详难度:来源:
下列各组对比实验,能达到实验目的是
| 实验目的
| 实验方案
| A
| 探究燃烧所有条件
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| B
| 探究铁生锈所有条件
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| C
| 探究食盐和高锰酸钾在水中溶解性
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| D
| 实验室制取二氧化碳的药品研究
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答案
C |
解析
试题分析:A.只能验证燃烧需要与氧气接触,没有探究燃烧的另外两个条件:可燃物及温度达到着火点;B.只能探究铁生锈需要与氧气接触,没有探究水对生锈的影响;D.两个实验中的酸及碳酸钙的形状均不相同,变量不唯一,无法得出正确结论, |
举一反三
用细尼龙线将三根大小相同的铁钉分别固定在下图所示的三个液面高度相同的相同装置中,放置一段时间后观察不到的现象是
A.装置I和装置II中的铁钉都生锈了 | B.装置I中食盐没能加快铁钉的生锈 | C.装置Ⅲ中的铁钉几乎没被腐蚀 | D.装置I中铁钉一侧的液面下降 |
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(7分)某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答:
(1)该装置存在的一个主要问题是 ;你的改进方法是 。 (2)实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通入一氧化碳? (3)实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是 。发生反应的化学方程式为 。B处观察到的实验现象是 。 |
化学与社会生活联系密切,下列做法不可取的是( )A.大量使用农药化肥增加农作物产量 | B.在酱油中加入铁强化剂预防缺铁性贫血 | C.多吃水果蔬菜补充人体需要的维生素 | D.把金属制成合金能提高金属的性能 |
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创建卫生城市,市民自觉践行。下列说法中,不正确的是A.植物秸秆就地焚烧,还肥于田 | B.健身器材表面涂刷油漆,可以防止生锈 | C.垃圾分类回收,节约资源,产生价值 | D.植树种花,绿化社区环境 |
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(1)铝合金常用于制作自行车的车架,其中铝具有很好的抗腐蚀性能,用化学方程式解释其原因 。
(2)为防止自行车生锈,下列做法中合理的是 (填字母)。A.车架表面喷涂油漆 | B.钢圈表面镀防护金属 | C.链条表面涂机油 | D.露天放置,日晒雨淋 |
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