在化学晚会上,小李表演了一个魔术,大家观察到小李将甲、乙两烧杯中的溶液各自分成了两等份,并按下图的流程表演了两次,但却出现了两种不同的现象.(友情提示:1.表演中产生的气体无色无刺激性气味;2.可溶性钡盐对人体有毒,要避免误食.)
回答下列问题: (1)反应①产生的气体的化学式是______. (2)写出反应②的化学方程式______. (3)若出现现象一,写出那杯白色浑浊的“牛奶”中所有成分的化学式:______ ______. (4)反应②中所得的沉淀也要避免误食,原因是______. (5)请你用实验室中的酸碱指示剂和常见的酸碱也设计一个小魔术,名叫“会变色的花”,并填写下表:
实验操作步骤 | 预期的实验现象 | 解释其中的化学原理 | | | |
答案
(1)盐酸与盐溶液反应生成气体只能是与碳酸盐反应生成二氧化碳,因是反应后是钠盐,故此碳酸盐是碳酸钠. 故答案为:CO2 (2)碱与盐反应生成白色沉淀,且有(1)知碳酸盐为碳酸钠且反应产物中有钡盐,此沉淀为碳酸钡,故此碱为氢氧化钡. 故答案为:Ba(OH)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH (3)出现现象一说明甲反应时碳酸钠过量乙反应时氢氧化钡过量. 故答案为:H2O、BaCO3、NaOH、Ba(OH)2 (4)沉淀②所得的沉淀是碳酸钡,它能与盐酸反应生成氯化钡,氯化钡可溶. 故答案为:碳酸钡虽不溶但能与人体胃酸中的盐酸反应生成可溶性的钡盐氯化钡,而使人中毒. (或 BaCO3+2HCl═BaCl2+CO2↑+H2O) (5)实验操作步骤 预期的实验现象 由滤纸做成的“花”由白色变成红色,碱与酚酞变红色的原理完成. 故答案为:实验操作步骤 | 预期的实验现象 | 解释其中的化学原理 | 把事先用氢氧化钠浸泡的滤纸晾干后折成白花,而后向其喷洒酚酞试液 | 白花变红 | 碱性溶液遇酚酞变红色 |
举一反三
请你根据所学知识,从①甲烷 ②碳酸钾 ③硝酸铵 ④氯化钠四种物质中选择恰当的物质填空(填序号). (1)农业上可用作钾肥的是______; (2)最简单的有机物是______; (3)用来配制生理盐水的是______; (4)溶于水温度显著降低的是______. | 实验室提供下列药品:Na2CO3固体、CaCO3固体、稀H2SO4、稀HCl、和浓HCl;A、B、C、D、E、F、G、H等装置和试管等仪器.请你来探究(用字母或序号填空):
(1)制取CO2的发生装置选______,检验CO2的装置选______;按要求连接好装置后,在装入药品之前必不可少的操作是______. (2)在四支试管中取等量固体和稀硫酸、稀盐酸反应,现象如下表:由此推知,实验室用于制取CO2的药品最合理的是______;
反应物 | ①碳酸钙粉末+稀盐酸 | ②碳酸钠+稀硫酸 | ③块状碳酸钙+稀盐酸 | ④碳酸钙+稀硫酸 | 现 象 | 剧烈,瞬间完成 | 剧烈,瞬间完成 | 有平稳气流产生 | 很慢,稍后停止 | 请根据物质的用途与化学性质之间的关系填写下表中的空格.
物质 | 用途 | 化学性质(用化学方程式表示) | 甲烷 | ______ | ______ | 稀盐酸 | 除铁锈 | ______ | 下表是根据物质的组成对物质进行分类的一个实例
(1)实验室有下列物质,请根据上表分类填空 铁、铜、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钠、氧化镁、二氧化碳 分类 | 物质的化学式 | 氧化物 | ___________________________ | 酸 | ___________________________ | ________ | NaOH_________________________ | 盐 | NaCl_________________________ | 你经常做家庭小实验么?根据你的经验,下列家庭小实验不能成功的是( )A.用电池“锌皮”与食醋反应制氢气 | B.用碳酸氢钠、柠檬酸、水等混合制汽水 | C.用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑 | D.用植物的花瓣或果实自制指示剂 |
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