小明用实验室的熟石灰配制石灰水，在烧杯中加入一定量的蒸馏水．加入一药匙熟石灰，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是他认为熟石灰样品已经变质．小艳同学不同

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小明用实验室的熟石灰配制石灰水，在烧杯中加入一定量的蒸馏水．加入一药匙熟石灰，充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，于是他认为熟石灰样品已经变质．小艳同学不同意他的判断，你认为小艳同学的理由是______．
（1）小艳认为，只要少量小明配制的石灰水，滴加几滴酚酞后，溶液变红，就说明熟石灰没有变质．你认为小艳的说法是______（填“准确”或“不准确”）的．
（2）小刚同学经过实验，得出熟石灰已部分变质的结论，请帮他填完实验报告：

答案

样品成分

实验步骤

实验现象

实验结论

样品部分变质

向一定量的蒸馏水中加入一药匙熟石灰，由于熟石灰微溶于水，加入的熟石灰可能不能完全溶解，所以充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体，不能说明熟石灰变质．
故填：氢氧化钙微溶于水．
（2）向配制的石灰水滴加几滴酚酞后，溶液变红，不能说明熟石灰没有变质，因为如果熟石灰部分变质时也会出现同样的实验现象．
故填：不准确．
（2）取少量熟石灰样品于烧杯中，加入适量的水，充分搅拌后过滤，向滤液中滴加几滴酚酞试液，如果变红色，说明溶液中含有氢氧化钙；
向滤出的固体中加入适量的稀盐酸，如果产生气泡，说明固体中含有碳酸钙，因为氢氧化钙和二氧化碳反应能生成碳酸钙和水．
步骤、现象、结论如步骤所示．

举一反三

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样品成分

实验步骤

实验现象

实验结论

氢氧化钙和碳酸钙

取少量熟石灰样品于烧杯中，加入适量的水，充分搅拌后过滤；
向滤液中滴加几滴酚酞试液；
向滤出的固体中加入适量的稀盐酸

酚酞试液变红色；
有气泡产生

样品部分变质

对于稀硫酸而言，溶液的浓度越大．溶液的酸性越强．常温下，10%的稀硫酸的酸性______（填“大于”、“小于”或“等于”）2%的稀硫酸．如果要使稀硫酸的酸性减弱，你采取的方法有：
（1）不发生化学反应的方法：______．
（2）有化学反应发生的方法（要求各种方法中所选用的物质类别不同）：______、______．

选择初中化学常见物质或粒子用化学用语填空．
（1）用于中和酸性废水的碱______，（2）镁元素显+2价______，
（3）有强腐蚀性的液体干燥剂是______，（4）调节人生理平衡的是______，
（5）实验室制氧气用的紫黑色固体______，（6）3个铵根离子______．

酸溶液能够导电，是因为溶液里含有酸根离子和______，碱溶液能够导电，是因为溶液里含有金属离子和______，盐溶液能够导电，是因为溶液里含有______和______．

已知Cl₂通入水中形成的溶液叫氯水．发生的反应为：
Cl₂+H₂O=HCl+HClO（次氯酸）、2HClO

光照

2HCl+O₂↑．
（1）HClO中氯元素的化合价为______．
（2）将氯水在阳光下照射一段时间后，溶液中的溶质是______（填化学式）．任写一个体现该溶液化学性质的方程式：______．
（3）往新制氯水中放入一小块红色布条，一段时间后观察，红布条褪色．请对此现象进行探究（只需提出假设、方案，不需要说出方案实施的具体结果）．
假设一：生成的HClO使红布条褪色
方案一：往新制备的HClO溶液中放入一小块红布条，一段时间后观察布条颜色变化．
假设二：______．
方案二：______．
假设三：______．
方案三：______．

根据试验盐酸和硫酸化学性质的活动与探究，归纳酸有哪些相似的化学性质，完成下表．

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