下表所列各组物质中,物质之间不能通过一步反应实现如图所示转化的是物质编号甲乙丙丁物质转化关系ACaCO3CaOCa(OH)2CaCl2BCuSO4CuCl2Cu
题型:不详难度:来源:
下表所列各组物质中,物质之间不能通过一步反应实现如图所示转化的是
物质 编号
| 甲
| 乙
| 丙
| 丁
| 物质转化关系
| A
| CaCO3
| CaO
| Ca(OH)2
| CaCl2
|
| B
| CuSO4
| CuCl2
| Cu(OH)2
| CuO
| C
| Fe
| FeCl2
| Fe(OH)2
| Fe2O3
| D
| Zn
| ZnO
| ZnCl2
| Zn(NO3)2
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答案
C |
解析
试题分析:A、其中由CaCO3→CaO直接高温煅烧,CaO→Ca(OH)2与水反应,Ca(OH)2→CaCl2与盐酸反应,CaCl2→CaCO3与可溶性的碳酸盐反应,如碳酸钠,正确,B、其中由CuSO4→CuCl2与BaCl2反应,CuCl2→Cu(OH)2与NaOH反应,Cu(OH)2→CuO直接加热分解,CuO→CuSO4与稀硫酸,正确,C、Fe(OH)2→Fe2O3,这一步不能实现转化,加热只能生成FeO,错误,D、Zn→ZnO直接与氧气反应,ZnO→ZnCl2与稀盐酸反应,ZnCl2→Zn(NO3)2与AgNO3反应,Zn(NO3)2→Zn加入一种比锌活泼的金属即可,正确,故选C |
举一反三
某白色固体甲,可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠中的一种或几种;某无色溶液乙是初中化学常见的一种可溶性钡盐溶液。为探究它们的成分,进行如下实验。对于固体甲的分析正确的是
A.不一定有硫酸钠 | B.一定有氢氧化钠 | C.一定有氯化钠 | D.至少含有碳酸钠、氢氧化钠中的一种 |
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下列关于物质鉴别的说法正确的是 A.只用酚酞试液无法鉴别NaCl、NaOH、HCl三种水溶液 | B.只用水可以鉴别CuSO4、NaOH、NH4NO3三种固体 | C.用肥皂水无法鉴别出稀盐酸和饱和澄清石灰水 | D.可以使用Ba(OH)2溶液鉴别(NH4)2CO3、(NH4)2SO4两种氮肥 |
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下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是(括号内为杂质)
| 物质
| 除杂试剂(足量)
| 操作方法
| A
| NaCl(Na2CO3)
| 盐酸
| 加入过量盐酸、蒸发、结晶
| B
| CO2(HCl)
| 氢氧化钠溶液
| 气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶
| C
| KCl(KClO3)
| MnO2
| 加入MnO2后加热
| D
| Cu(CuO)
| 氧气
| 通入足量氧气并加热
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(9分)同学们对Na2CO3溶液也能使酚酞试液变红产生了兴趣。请你一同参与以下的实验探究。 【提出问题】碱溶液使酚酞试液变红,是因为碱在水中解离出OH﹣。Na2CO3属于 (选填“酸”、“碱”、“盐”);那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子使酚酞试液变红呢? 【进行实验】同学们取了三份酚酞试液进行下图实验
(1)实验I的目的是为了 ; (2)实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红,小明同学认为实验Ⅱ没必要做,你认为小明的理由是 ; (3)实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振荡,酚酞试液变红,向变红后的溶液中再滴加过量的CaCl2溶液,振荡,红色逐渐消失,同时观察到生成 。 【得出结论】溶液中的CO32﹣使酚酞试液变红; 【交流反思】(4)老师看了同学们的探究结论说:“Na2CO3溶液使酚酞变红也是由于溶液中存在OH﹣。”你认为Na2CO3溶液中存在OH﹣的原因可能是 。 【拓展应用】同学们称取10g纯碱(杂质只有氯化钠)固体,将其加入50g稀盐酸中,恰好完全反应,使气体全部放出(忽略CO2在水中的溶解),得到氯化钠溶液56.7g。请计算:①反应中产生的CO2的质量;②纯碱中Na2CO3的质量分数。(请写出解题过程) |
除去下列物质中混有的少量杂质,所选用的试剂及操作方法不正确的是( )
序号
| 物质
| 杂质(少量)
| 试剂和操作方法
| A
| O2
| H2O
| 通过浓H2SO4,洗气
| B
| Cu(NO3)2溶液
| AgNO3溶液
| 加入过量的铜粉,过滤
| C
| NaOH溶液
| Na2CO3溶液
| 加入适量的CaCl2溶液,过滤
| D
| 稀盐酸
| 稀硫酸
| 加入适量BaCl2溶液,过滤
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