下列各组中的物质混合，形成溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是A．氢氧化钙溶液和二氧化碳B．氢氧化铜和稀硫酸C．稀盐酸和大理石D．铁和稀盐酸

题型：不详难度：来源：

下列各组中的物质混合，形成溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是

A．氢氧化钙溶液和二氧化碳	B．氢氧化铜和稀硫酸
C．稀盐酸和大理石	D．铁和稀盐酸

答案

解析

试题分析：氢氧化钙溶液和二氧化碳生成碳酸钙沉淀和水，溶液的质量减小；氢氧化铜和稀硫酸生成硫酸铜溶液，溶液的质量增加；稀盐酸和大理石生成氯化钙溶液，溶液质量增加；铁和稀盐酸反应生成硫化亚铁溶液，溶液质量增加。故选A。

举一反三

如图A、B、C三种物质都含有同一种元素，B是单质, A、C都是氧化物,C是一种黑色固体物质。

请回答：
（1）写出C的化学式           ；
（2）写出反应①的化学方程式              ；
（3）指明反应②基本反应类型               。

题型：不详难度：| 查看答案

下表是部分农作物生长对土壤pH的要求。若某地常降酸雨，最不适合种植的农作物是

农作物	大豆	茶	玉米	马铃薯
pH	6．0—7．0	5．0—5．5	7．0—8．1	4．8—5．5

A．大豆 B．茶 C．玉米 D．马铃薯

题型：不详难度：| 查看答案

为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法不能达到目的是

选项	物质（杂质）	操作方式
A	Cu（Fe）	加足量稀硫酸，充分反应后过滤
B	CO（O₂）	缓慢通过灼热铜网
C	NaCl溶液（Na₂CO₃）	加盐酸至恰好不再产生气泡为止
D	FeSO₄溶液（CuSO₄）	加入足量铁屑，充分反应后过滤

题型：不详难度：| 查看答案

归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图1总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）．

图1                                 图2
（1）验证反应①：小明将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液变成        。
（2）小明用微观示意图2来说明反应③的发生，用化学反应方程式表示为                               ，从该图中可以看出，反应后的溶液pH      7（填“＞”、“＜”或“=”）。
（3）如果反应④能够发生，你选择的物质是      。

A．Na₂CO₃

B．HCl

C．CuSO₄

D．NaCl

题型：不详难度：| 查看答案

小明在做实验时发现实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示。小明的化学兴趣小组对此产生了疑问。

【提出问题】这瓶无色液体是什么呢?
【做出猜想】根据初中所学的化学知识，该液体只能是
过氧化氢溶液、碳酸、稀硫酸和蒸馏水中的一种。
【讨论交流】大家讨论后一致认为
（1）不可能是蒸馏水，理由是。
（2）不可能是碳酸，理由是碳酸不稳定，易分解。
【实验验证】
为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：

实验操作	实验现象	实验结论
步骤一：取该液体适量于试管中，向其中加入少量粉末	没有气泡产生。	该液体不是过氧化氢溶液。
步骤二：取该液体适量于试管中，向其中滴加少量氯化钡溶液。		该液体是稀硫酸。

【反思交流】
（1）大家认为标签受损的原因可能是。
（2）如果该液体是过氧化氢溶液，请用化学方程式表示步骤一中所发生的化学反应：。

题型：不详难度：| 查看答案