有一固体混合物,可能含有BaCl2、CuSO4、KOH、K2CO3、K2SO4等物质中的一种或几种,将混合物溶于水,得无色溶液,当滴入硝酸钡溶液时,有白色沉淀产
题型:不详难度:来源:
有一固体混合物,可能含有BaCl2、CuSO4、KOH、K2CO3、K2SO4等物质中的一种或几种,将混合物溶于水,得无色溶液,当滴入硝酸钡溶液时,有白色沉淀产生,再加足量的稀硝酸,沉淀部分消失,则该混合物中一定含有______ _____,一定不含有___ ___ ____,可能含有_________ ____。 |
答案
K2CO3、K2SO4 BaCl2、CuSO4 KOH |
解析
试题分析:叙述形的推断题,根据实验事实进行推断,抓住一些特征颜色、特征的反应现象(比如:沉淀、气体),1、将混合物溶于水,得无色溶液,可以判断有颜色的溶液不存在,像CuSO4,同时两者反应会形成沉淀的不能共存,如:BaCl2和K2CO3、K2SO4,2、当滴入硝酸钡溶液时,有白色沉淀产生,说明有K2CO3或K2SO4或K2CO3和K2SO4的混合物溶液,3、再加足量的稀硝酸,沉淀部分消失,说明有两种沉淀,一种能溶于稀硝酸,一种不溶于稀硝酸,说明K2CO3和K2SO4都存在,4、KOH不能确定,所以是可能存在 |
举一反三
A、B、C、D是初中化学中常见的物质,它们之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“—”表示两端的物质能发生化学反应)。已知A是重要的建筑材料,D可用于清除铁锈。请回答下列问题:
(1)D是________(填化学式); (2)图中物质间相互关系中未涉及到的基本反应类型是________________; (3)A转化成C的反应化学方程式:______________。 |
下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中不正确的是
选项
| 物质
| 所含杂质
| 除去杂质的方法
| A.
| N2
| O2
| 将气体缓缓通过足量的灼热铜网
| B.
| NaCl固体
| Na2SO4
| 溶解,加入适量硝酸钡溶液,过滤,蒸发
| C.
| Cu(NO3)2溶液
| AgNO3
| 加入足量铜粉,充分反应后过滤
| D.
| CaCl2溶液
| HCl
| 加入足量碳酸钙粉末,充分反应后过滤
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欲鉴别石灰水、稀盐酸、蒸馏水三瓶失去标签的无色液体,提供的试剂有:①纯碱溶液②紫色石蕊溶液 ③酚酞试液。只用一种试剂可将它们鉴别出来的是 |
现有盐酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入过量某物质X,溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示,则X是
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同学们在学习了酸碱盐的性质后,萌生了用身边的物质来制取新物质并研究物质性质的想法。请你参与其中,体验实验探究的快乐吧。 【粗产品制备】 课外化学兴趣小组的同学利用家里的纯碱溶液和贝壳为原料制备烧碱,按图所示流程进行实验,请你参与讨论并回答相关问题。
(1)贝壳高温煅烧时,发生反应的化学方程式是 ; (2)操作Ⅰ是____________,该过程中用到的玻璃仪器有烧杯、 、玻璃棒; (3)得到烧碱时发生反应的化学方程式为 ; (4)得到的溶液存放在如图所示的 的瓶中(填A 或B)。
【粗产品成分分析】 将溶液蒸发结晶得到固体C,固体C中的成分有哪些呢? 甲同学认为:只含有NaOH; 乙同学认为:只含有NaOH Ca(OH)2; 丙同学认为:含有NaOH Ca(OH) 2 Na2CO3; 丁认为可能含有 。 【分析讨论】:丁同学认为 同学的猜想肯定是不合理的,理由是 ; (5)甲取少量固体C,加水溶解,向其中滴加3滴酚酞试剂,溶液变为红色,立即得出结论甲的说法正确,你认为甲的结论 (填“正确”、“错误”或“无法确定”),理由是 ; (6)丁取适量固体C溶于水,滴加Ba(NO3)2溶液出现白色浑浊,发生反应的化学方程式为 ;结论:由上述实验,你认为__________同学的实验结论是正确。 【反思拓展】:在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外,还需要虑 。 【定量分析】 (7)另称取10g上述样品C,放入盛有100g7.3%的稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应,反应后将所得溶液蒸发,求得到的氯化钠固体质量(写出过程2分)。 |
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