小亮同学学习化学后，对生活中的一些常识进行了总结，其中不合理的是（ ）A．吃松花皮蛋时，为了消除其中所含碱性物质的涩味，可加入少量食醋B．蜂窝煤比煤球燃烧更完
题型：德阳难度：来源：
小亮同学学习化学后，对生活中的一些常识进行了总结，其中不合理的是（ ）| A．吃松花皮蛋时，为了消除其中所含碱性物质的涩味，可加入少量食醋 | | B．蜂窝煤比煤球燃烧更完全 | | C．食用霉变的大米、花生等不会危害人体健康 | | D．用燃烧的方法可以区别羊毛和涤纶 |
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答案
A、食醋具有酸性可以消除其中所含碱性物质的涩味，故A正确；
B、蜂窝煤增大了煤与氧气的接触面积，使可燃物充分燃烧，提高燃烧效率，故B正确；
C、霉变的大米中含有有毒的黄曲霉素，它在一般加热的条件下也难以破坏，不能食用，故C错误；
D、羊毛与涤纶分别属于天然纤维与人造纤维燃烧时其气味不同，羊毛会出现焦羽毛味，这也是它们的本质区别，故D正确．
故选C． |
举一反三
欲将含有少量盐酸的氯化钙溶液中变为中性溶液，得到氯化钙溶液．在没有指示剂的情况下，可以加入的试剂是（ ）| A．AgNO3 | B．CaCO3 | C．CaO | D．Ca（OH）2 |
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为证明NaOH溶液与稀盐酸是否会发生反应，老师做了这样的实验：在盛少量NaOH溶液的试管中滴入2滴酚酞试液，溶液变红色，再逐滴加入稀盐酸，红色恰好消失．同学们对红色消失的原因进行讨论后，作出猜想：
猜想一：可能是酚酞仍有，加入稀盐酸后NaOH没有了，NaOH与稀盐酸发生了反应；
猜想二：可能是NaOH仍有，加入稀盐酸后酚酞没有了，NaOH与稀盐酸未发生反应．请你帮助同学们设计一个简单实验，证明猜想一是正确的（写出操作和现象即可）：______． |
某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了反应，设计了如下实验方案，并进行实验．
方案一：先在NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液，溶液显红色，然后再滴加盐酸，可观察到红色逐渐消失，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应．
该组同学在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液时，发现了一个意外现象：NaOH溶液中滴入酚酞溶液，溶液变成了红色，过了一会儿红色就消失了．该小组同学对这种意外现象的原因作了如下猜想：
①可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应，使红色消失；
②可能是NaOH溶液与空气中的二氧化碳反应，使红色消失．
（1）为验证猜想①，该组同学做了如下实验：将配制的NaOH溶液加热，并在液面上方
滴一些植物油，然后在冷却后的溶液中滴入酚酞溶液．实验中“加热”和“滴入植物油”目的是______．实验结果表明酚酞溶液红色消失与空气中的氧气无关．
（2）为验证猜想②，该组同学做了如下实验：取了一定量的Na2CO3溶液，在其中滴入酚酞溶液，发现溶液也呈现红色，由此可得出以下两点结论：
结论1：说明Na2CO3溶液呈______性；
结论2：说明酚酞溶液红色消失与空气中的二氧化碳无关．
（3）该小组同学通过查阅资料得知：当NaOH溶液溶质质量分数很大时，就会出现上述意外现象．请设计实验证明该方案中取用的NaOH溶液溶质质量分数过大．
①实验方法______，②观察到的现象______．
方案二：化学反应中通常伴随有能量的变化，可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生．如果NaOH溶液与稀盐酸混合前后温度有变化，则证明发生了化学反应．
该组同学将不同溶质质量分数的盐酸和NaOH溶液各10mL混合，用温度计测定室温下混合前后温度的变化，并记录了每次混合前后温度的升高值△t（如表）．
| 编号 | 盐酸 | NaOH溶 | △t/℃ | | 1 | 3.65% | 2.00% | 3.5 | | 2 | 3.65% | 4.00% | x | | 3 | 7.30% | 4.00% | 14 | 2009年邵阳市九年级化学实验操作技能考试中，小聪同学抽到的试题是“探究酸和碱之间的中和反应“．他向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中缓慢滴加稀盐酸，一会儿后，想起忘记加指示剂了，便补加几滴无色酚酞溶液，搅拌，观察到溶液不变色，于是他得出“酸碱恰好完全中和”的结论．
（1）该中和反应的化学方程式是______；
（2）老师给予小聪的评定是结论不准确．请你帮小聪分析老师的理由是：______
（3）请你另外设计一个实验，探究小聪实验后烧杯中的溶液是否“恰好完全中和”．
填写下表：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | | ______ | ______ | ______ | | ______ | ______ | 在一次化学实验活动中，某学习小组做了如下实验：①向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中加入一定量的稀盐酸；②取少量该混合溶液于一支试管中，再向该试管中滴加碳酸钠溶液，无气泡产生．请你参与他们的讨论和实验探究，回答下列问题：
[讨论]I．氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式是______．
Ⅱ．实验①所得溶液中氢氧化钠与盐酸是否恰好完全中和？
甲同学：已恰好完全中和．
乙同学：盐酸已过量．
丙同学：氢氧化钠还有剩余．
上述三位同学的结论肯定错误的是______（填“甲“或“乙”或“丙“），理由是______
【实验探究】不用测定溶液pH和滴加酚酞试液的方法，请你另行设计一个实验方案，验证实验①所得溶液中氢氧化钠与盐酸是否恰好完全中和．
| 实验步骤 | 可能的实验现象 | 实验结论 | | | 恰好完全中和 | | |
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