(1)根据下列实验装置图,回答问题:
写出标有序号的仪器的名称①______、②______. 用A、C组合,可以制取一种气体,其反应的化学方程式是______;还可以制取______气体(填化学式),可用______或______装置收集(填符号). (2)(6分)我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究,下面请你回忆: ①实验时老师给你提供了二个集气瓶,一个是充满了______,另一个是______; ②回忆实验过程,完成下列空格
实验步骤 | 实验现象 | 加入的物质 | 水 | SO2+水 | a. | 无现象 | | b.镁条或锌粒 | 无现象 | | c. | 无现象 | 溶液里有气泡产生 | 用下列矿石冶炼金属时,排放的废气容易引起酸雨的是( )A.辉铜矿(主要成分Cu2S) | B.赤铁矿(主要成分Fe203) | C.磁铁矿(主要成分Fe304) | D.铝土矿(主要成分Al2O3) |
| 某兴趣小组在实验室进行“酸雨危害”的模拟实验. 实验1:向一个空集气瓶和一个充满SO2的集气瓶中各加入少量水,分别将一片新鲜的果皮放入两种液体中.该实验采用的研究方法是______(填“分类”、“比较”或“归纳”); 其目的是______; 该实验的结果说明______; 实验2:按图装置进行实验,可观察到锌粒溶解,并有气体产生. 甲同学认为该气体是氧气,乙同学认为是氢气.请你设计一个简单的实验, 说明甲、乙两位同学的说法哪个正确:______ 交流讨论试举一例,为了减少酸雨对环境的破坏就采取的措施有:______. | 如图是我市某校学生设计的“硫燃烧现象及酸雨危害模拟实验”装置图.实验是操作步骤为:①连接仪器,装好药品;②将玻璃棒下端在酒精灯上烧红,迅速伸入广口瓶中点燃硫粉;③向锥形瓶中注入双氧水;④硫粉完全燃烧后,用注射器向广口瓶中喷水.下列描述错误的是( )
A.“酸雨”使绿叶变黄,锌粒、镁片表面产生气泡 | B.实验结束时,应用注射器向装置中注入NaOH溶液以吸收剩余的SO2气体 | C.A装置中的注射器的作用相当于分液漏斗 | D.可以观察到,硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,并产生大量白烟 |
| 煤燃烧时会排放出______、______等污染物.这些气体溶于雨水,会形成______. |
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