根据实验操作所绘制的图像中,正确的是 ① ② ③ ④A.图①是
题型:不详难度:来源:
根据实验操作所绘制的图像中,正确的是
① ② ③ ④A.图①是将铁粉加入到一定量的稀盐酸中,生成氢气的质量与加入铁粉的质量关系 | B.图②是碳酸钙高温分解中,剩余固体质量与加热时间的关系 | C.图③是向等质量的金属镁和铝中逐滴滴加质量分数相等的稀硫酸到过量,生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系 | D.图④是向久置空气中NaOH溶液中加入盐酸,生成氯化钠质量与加入盐酸的体积关系 |
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答案
C |
解析
A、图①是将铁粉加入到一定量的稀盐酸中,生成氢气的质量与加入铁粉的质量关系,说法错误,因为稀盐酸反应完,则氢气的质量不会再变,故A错误; B、图②是碳酸钙高温下分解,剩余固体质量与反应时间的关系,说法错误,剩余固体质量不会到0,因为碳酸钙高温分解会生成CaO固体,故B错误; C、图③是向等质量的金属镁和铝中加入足量且质量分数相等的稀硫酸,生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系,说法正确,故C正确; D、稀盐酸不管与碳酸钠还是氢氧化钠反应都会生成氯化钠,所以一开始就有氯化钠生成,故D错误. 故选C. |
举一反三
A、B、C、D、E、F都为初中化学常见的物质,其中A为含三种元素的钠盐,F是一种常见的建筑材料。(假设每步反应都恰好完全反应)请推断:
(1)A ______ ____、E ___ _____、F___ _____。(填写化学式) (2)D的俗名是 。 (3)由A转化为C反应的化学方程式为 ,该反应类型是 反应。 |
下列物质发生化学变化与空气的成分无关的是A.钢铁在空气中生锈 | B.碳酸氢铵露置在空气中质量减小 | C.烧碱固体在空气中潮解、变质 | D.生石灰在空气中变质 |
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(4分)某校化学兴趣小组在学习完酸碱盐的化学性质后,做了以下A、B两个实验:
【观察与讨论】实验结束后,他们将A试管内的物质进行过滤,将滤液和B实验后的废液都倒入同一洁净的废液缸中,发现有气泡产生,最终出现白色沉淀. 他们通过分析,确定A滤液中的溶质是(些化学式) _________ ,B废液中的溶质是(写化学式) _________ . 接着,他们决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究. 【提出问题】废液缸里最终的废液含有什么溶质? 【猜想与假设】小组同学进行了多种猜想: 猜想①:NaCl CaCl2 HCl 猜想②:NaCl CaCl2 猜想③:NaCl Na2CO3 … 经分析后,小组同学一致认为猜想①不成立,他们的理由是 _________ . 【活动与探究】他们为了验证自己的猜想,小华同学设计了下列实验:
操作步骤
| 现象
| 结论
| 取少量废液于试管中,向其中 滴加Na2CO3溶液
| 无明显现象
| 猜想②错误,猜想③成立
| 【反思与评价】请你评价小华同学由实验现象得出的结论是否正确,并说出理由. |
不另选试剂,仅利用组内物质之间的相互反应,就能将它们鉴别出来的是A.HCl CuCl2 NaNO3 Na2SO4 | B.BaCl2 Na2CO3 HCl K2CO3 | C.FeCl3 HCl NaCl NaOH | D.Na2CO3 Na2SO4 HCl H2SO4 |
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对所学知识进行对比分析、归纳总结是学习化学的一种重要方法。 (1)许多化学反应发生时往往伴随有生成气体的现象。请你用化学方程式举一例说明 ; (2)在四种物质:SO2、Al2O3、Fe3O4、CuO中,有一种物质与众不同,该物质是 ,它与同组其他物质不同的原因是 ; (3)请用化学方程式解释:用石灰乳粉刷墙壁能形成坚硬的墙面 。 |
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